漸漸地，賀炎對縫隙的搗鼓越來越頻繁，最終那條縫隙“不堪重負”，橡皮最終被沿著縫隙一分為二了，當時賀炎笑得合不攏嘴，常常戲說，“你的心都黑了。”或者“你的心和這塊橡皮一樣黑。”

但是有的時候付欣玥還是給賀炎很大的震撼，不說數學老師怎麼是“人間至道”，對於人心的揣測真的的賀炎所不能及的，就日常上課老師很平常地抽同學們上黑板回答問題這件事，到了數學老師手中，那就成了“閻王老爺子的斷頭臺”。

那個時候付欣玥的胳膊還是受傷的狀態，別的老師都是儘量不去讓付欣玥做這做那的，上課的時候能讓她坐著就讓人家安安靜靜坐一節課，就連上課前要抽十幾來號人來當“下酒菜”的地理老師也在她胳膊好之前沒有抽過她，更何況是讓人家上黑板做題！

但是數學老師就不這樣，不管你是胳膊殘還是腿斷了，只要你坐在數學課的課堂上就得回答問題，就這樣，付欣玥“慘遭毒手”。

某個數學課上，記得是數學老師開新課吧！講了兩個例題，要抽同學上黑板回答問題，第一個就是付欣玥。

緊張的同學們在講臺下靜靜地看著付欣玥用左手蹩腳地寫字，說實話，付欣玥就算用左手寫字還是很好看，雖然字是比較歪歪扭扭的，但終歸還是都在一條直線上，而且每個字的一筆一劃，字與字之間都有縫隙。

因此也就不至於一個字寫成了一顆球，同樣地也不至於一行字看起來像蟲子一樣。

等到付欣玥放下粉筆，坐在一旁的數學老師轉身抬起來的時候，全班同學的心都莫名地吊住了，雖然已經有的同學自己在底下做了一遍，和左鄰右舍都對過答案了，但都還是莫名其妙地緊張。

結果數學老師開口就來了一句，“嗯，字還寫得不賴。”

這是所有人都始料不及的，但最終的結果還是付欣玥寫對了。

“嗯，對啦！”

那個時候，數學老師的威信簡直比班主任還大，給數學老師誇一句，能高興好幾天。

然後想起來付欣玥骨折這件事，賀炎就有一個十分不明白的問題，付欣玥胳膊受傷骨折期間，就她那左手掐人就已經很疼了，更何況女生們還留著長指甲，倆指甲蓋擰一塊肉，一轉，那才叫痛不欲生。

甚至於女生在打架的時候，那下手的手勁兒也是大得離譜，難道不會牽動右手嗎？

當然，魏玟慧除外，一想到賀炎還和她坐過同桌，一瞬間就不想回憶往昔了。

每當男生們招惹女生們時，女生們總會毫不留情緊握雙拳，然後找準時機，主打一個快準狠，當那一聲沉悶的響聲從男生的後背響起時，班上的人瞬間安靜下來，男同胞們只覺得從後背傳來一陣沉悶的錘擊聲，一同感受到的是來自於脊柱的震動，隨後才是姍姍來遲的痛感。

那種力氣根本不是一個女生該有的——

其實賀炎也能理解為什麼把有的女生稱之為綠茶，有時候綠茶也不一定是罵人的話，有可能是在內涵某些人。

就比如賀炎的初中同班女同學。

在班裡鬧得熱火朝天，真有個什麼事女生能集體炸鍋，一人一拳也能把脊椎錘斷，但就是這一群在班級裡，就和活在這個世界上已經沒有什麼值得留戀和牽掛，一個勁地發瘋不顧形象的女生們，只要一開教室門，她們就像溫婉如玉，大門不出二門不邁，舉止言行優雅得體，儀態端莊，柔聲細語，甚至於連筆蓋都拔不出來的大家閨秀一樣，讓外班的男同學看了，兩眼放光，目不轉睛，哪個不迷糊？

但是誰能想到，她們在教室裡可不是那樣啊！

有一個人是賀炎最佩服的，那就是給賀炎留下深刻印象的魏玟慧。

人家是連一個偶像包袱，哪怕是一個人設都沒有的