聽張霞和其他人說，賀炎小時候在他爺爺奶奶家裡住，大概是三歲的時候吧！那時住在農村，聽說那時他爺爺奶奶家有一條狗，賀炎特別喜歡，每天就跟狗圍在一塊兒，一會兒功夫不見它賀炎就受不了，嚷嚷著要見小狗。

只不過在後來的某一天，路過的摩托車把那條狗壓死了。

……

他老家的門前是一個院子，院子的對面還是他家蓋的房子，兩個院子中間就是一條路，從後面的山上一直通到下面。

聽說，就是在賀炎三歲的時候，某一天和狗在路中間玩，玩的正興起地時候，遠處傳來摩托車的聲音，院子裡的大人急忙衝出來把賀炎拉開，也就是這個時候，沒來得及把狗也拉開，摩托車就這麼碾了過去。

那個時候賀炎哭了很長一段時間，根本就不吃飯，誰來也哄不好，每天都扒著窗戶，一個勁兒地看外面，直到後來又不知道從哪裡弄來一條狗，賀炎才不是天天哭了。

這段記憶賀炎是不記得的，也是聽張霞嘴裡說出來的。

等到從農村搬來小鎮上，剛出來的那段時間，他們給賀炎買了一隻鴨子玩具。

有一個發條，轉動發條鴨子就會一搖一晃地前行，當時賀炎就圍著這個機器鴨子玩了很長一段時間，這個是賀炎是有記憶的，只不過那隻鴨子後來扔掉了。

再長大一點，張霞和賀守就給賀炎灌輸很多寒門出貴子，窮人的孩子早當家，學習是唯一的出路，等等思想。

對於一些新奇的事情賀炎是喜歡聽的，但久而久之，他們那喋喋不休但充其量就三言兩語而且意義亙古不變的話賀炎也聽膩了，也明白了這是窮人家的父母的虛榮心在作祟。

記得是到了三年級的時候，那以前的賀炎依舊保持著早上很早就起床寫作業的習慣。

但是那個時候的賀裘就已經開始早出晚歸了，而且作業也常常寫不完，非要張霞守在身邊用雞毛撣子架在脖子上才能寫作業，而且寫作業也特別拖拉，還有很多題根本不會——因為回去上課根本不聽。

因此，一早就寫完作業的賀炎就肩負重任了，不僅要守著賀裘寫作業還要教賀裘他不會的題，畢竟那個時候賀炎可是一個好學生，一直到賀炎三四年級開始，賀裘實在是管不住了，放學回家放下書包就立刻跑得無影無蹤，叫都叫不住，連一聲招呼也不打。

一直玩到天黑了還不回家。

第二天也是這樣，早出晚歸，等到了第三天下午，賀裘才耷拉著滿臉的淚痕補作業。

根據這種情況，張霞多方打聽，聽說小鎮上有一個補課的地方，張霞就把兄弟倆打包一起送過去了。

其實吧……把賀裘送過去還是能理解的，但是幹嘛把賀炎送過去？他又不是寫不完作業，也不是早出晚歸，而且學習成績也好，更何況，送過去之後每個月的補課錢還得等還是發工資再給，有時候一連幾個月都不發工資，就得欠著，補不起就別補，又沒有人強迫。

再者，教育子女本來就是為人父母的責任和義務，要是不想養生他幹嘛？生了不想管，還想坐收漁翁之利，給你美的。

所以為了報復張霞，賀炎的成績就開始慢慢下滑了。

……

補課的老師是一個女的，有些胖，名字叫徐紅梅，值得注意的是，這個老師的左手有六根指頭，只不過大拇指是殘疾的，新長出來的指頭也是大拇指。

這個老師補課是補數學的，一個典型的理工科女生。

補課是每天晚上放學之後的兩個小時，和禮拜天的上午下午，這個是隔開的，一個禮拜也就補一個上午和一個下午，有什麼假期的話就另外了。

而且補課是一個月結算的，兩三百，不貴，而且對於一些暫時沒辦法給錢的，老師也會通融