六年級的孩子，大部分擔心的都不是畢業，而是畢業之後的分班。

果然沒有上忍老師接受，是需要重修的。

忍校畢業的下忍護額也會回收。

當然，也不是所有人的目標都是成為忍者的。

不成為忍者的出路也很多，商人啊，小販啊，忍具店老闆啊。

不過就米奧現在帶的這個班，似乎全部孩子的目標都是成為忍者。

至於引起分身注意的孩子，聽別的老師說，他是個孤兒。

父母是木葉村的忍者，因為外出任務，都沒了。

米奧教的套路是簡化結印的方法。

這個技能很實用，但用出來是需要條件的。

那就是需要對這個術很熟。

這群孩子之中，也有幾個比較特別的。

特別是有一個女孩子還對幻術有所掌握。

米奧在名單上把有天賦的孩子都打上了星星。

打算待會下班把這份表給校長秘書。

他們一直在找有天賦的孩子。

這邊上課進行時中的同時，鳴人和佐助在樹底下做作業。

顯然，鳴人是坐不住的。

寫幾個字，揉揉鼻子，看看訓練，看看雲朵，騷擾一下佐助。

佐助似乎已經習慣他的騷擾了。

壓根沒理會鳴人，加快了手上寫作業的速度。

他也要訓練。

正好米奧在。

來個加量不加價的訓練。

“佐助啊，你的龍練習的怎麼樣了。”

鳴人抓著筆，看著在練習簡化結印的學長學姐們，目光停留在了一個嘴巴能噴出火的人身上。

他記得，這個術佐助也會。

最近佐助在練習怎麼控制火龍，怎麼增加火龍的威力。

“哈？還是那樣吧，怎麼了？”

佐助收起來了筆和作業本，一時間搞不明白鳴人想問些什麼。

這傢伙貌似一直對這些忍術沒興趣吧。

“看看嘛看看嘛，那邊那個人好像也能用出和你一樣的火龍誒。”

佐助順著鳴人手指的方向看過去。

原來是米奧在教著一個人豪火龍之術的結印。

又是一個全新版本。

光是這個術的結印方法，似乎都有好幾個了，從繁到簡。

有時候真的很好奇她腦子裡裝著的都是什麼。

感覺忍術的結印好像信手拈來一樣。

增加結印簡化結印好像有手就行一樣。

佐助看著那個全新結印，沒忍住手癢，坐在地上跟著練了起來。

“你來真的？佐助！”

鳴人被他結印的手勢嚇了一跳，連忙往後跳了幾步。

他是憨，但他不是傻子啊。

佐助的火龍啊，威力很大的。

“嗯？”

米奧聽到了樹底下的動靜，回頭看了眼。

就看到了準備噴火的佐助和大叫著竄過來的鳴人。

“……”

這檔子事，鳴人絕對是連帶關係。

肯定是他那張嘴。

一個敢說，一個敢信。

“水遁·水陣壁！”

關鍵時刻，巨大的瀑布撲滅了佐助的火龍。

不止，還直接把人衝了過來。

“咳咳，米奧……”

佐助有點心虛的看了眼那邊溼漉漉的樹。

米奧揮手散了瀑布，一手一個揪著衣領瞬身到了阿希身邊。

他下班了，正在家裡看菜譜，尋思著待會去買什麼菜。

看到突然帶著鳴人佐助出