龍雙燕家裡發生的事情漸漸的在班裡傳開了，坐在龍雙燕旁邊的星朗都時常能感受到同學或者老師投射過來的異樣目光，雖然這些目光充滿了憐憫和關切，但依然讓人感覺非常不自在。

在這個相對保守的時代，星朗並不是十分擅長人際交往，對於作為異性的龍雙燕，星朗就顯得更加拘謹了。因此，在得知龍雙燕家裡的噩耗後，星朗沒有選擇言語上的安慰，而是時不時的故意做一些犯傻搞笑的舉動，或者偶爾講一個事先準備好的笑話，來逗龍雙燕開心。儘管龍雙燕臉上的笑容轉瞬即逝，轉眼間就被無盡的哀傷佈滿，但星朗知道至少那幾秒鐘龍雙燕暫時脫離了悲傷的深淵，這就足夠了。每次下課的時候，星朗都早早的離開座位，因為龍雙燕的好友殷橙一定會準時過來陪她聊會天，一個好友的安慰遠比自己的犯傻和冷笑話要強的多，星朗是這麼想的。

4月第3周，全校足球聯賽決賽正式開始，由於只有六支隊伍晉級決賽，校方也不想把賽事時間拖的太久，最終把決賽定為單迴圈積分制，即：所有參加決賽的隊伍各分別比賽一場，勝一場記3分，平一場記1分，負一場記0分，最後以總分的多少進行排名嘉獎。

4月16日，週二，天氣晴朗。

上午10點，決賽的第二場比賽即將開始，由初一（8）班對戰初三（6）班。看著對面球隊一個個人高馬大的隊員，星朗心裡直髮怵。初中正是長個的時候，初一年級和初三年級的學生體型相差比較大。很多初三年級的學生已經接近成人的身高了，而初一年級的個頭比較小的還像個小學生。像牛智優就屬於那種體型比較小的，像他這樣的球隊前鋒對抗初三年級在速度和力量上都處於絕對的劣勢。

果然，比賽一開始，初三（6）班就處於絕對的壓制狀態，從開場的哨聲響起時，星朗緊繃的神經就沒有放鬆過。球基本都在初一（8）班這邊的半場盤旋，初一（8）班的全體球員幾乎全線收縮成防守狀態，半邊的球場幾乎擠滿了20個球員，球權大部分時間都被控制在初三（6）班隊員的腳下。但初一（8）班的隊員絲毫都不示弱，雖然身體劣勢非常明顯，但依舊沒有讓對手輕易闖進禁區。初三（6）班久攻不進的情況下開始慢慢急躁，幾次遠距離射門要麼偏的厲害，要麼都被星朗輕鬆的收入懷中。上半場結束，雙方都沒有進球。

中場休息的時候，初一（8）班的隊員顯得非常疲憊，這也難怪，跟個頭比自己高，體重比自己重的對手貼身對抗四十多分鐘，這種強度比跟同齡人踢一整場都要大。

“大家聽著，我們不能全部都回縮到後場防守，這樣相當於放棄了進攻的機會，這樣被動挨打只有輸的份。”蔣秋把大夥召集到一起，邊喝水休息，邊佈置下半場的戰術，“我的建議是讓牛智優和胡不凡兩個人留在前場，大家搶到球無腦向前長傳。”

“為什麼選他們兩個人，胡不凡可不是前鋒，他是中場。”前鋒程卿有點不滿了。

“我當然有我的理由，他們兩個在技術上可能不如你，但是他們兩個體型小，不容易惹人注意，加上他們倆帶球速度快，是防守反擊的好人選。”蔣秋看了看大家，“剩下的人集中全力防守，只要不讓對手進禁區，我相信我們的‘門神’一定能守好咱們家的大門！”說完，蔣秋把手搭在星朗的肩膀上，“我們的‘門神’至今可一直保持0封的記錄呢！”

星朗心裡忍不住發笑，才踢了一場半比賽，第二輪直接輪空，第三場就是今天這場，剛踢完半場。

“大傢什麼意見？”蔣秋喝了一大口水後問道。

“可以。”張寶投了贊成票。

“我沒意見。”胡不凡說道。

“好！”

“行，就這麼辦！”

……

下半場開