進到教學樓內，林顯福明顯感覺到這裡的氣味比外面要濃郁。這代表著，那股臭味的源頭肯定經常在教學樓徘徊。

那會是誰呢？是學生麼？林顯福想，學生的數量最龐大，且一天下來至少有數個小時是在教學樓上課，是擁有最合理且最長時間駐留在這的人群。

教學樓駐留時間最長的除了學生，還有老師。

不過，在白天的時候，林顯福已經仔細觀察過每位進出學校的老師，八成以上的老師都被排除了嫌疑。

——因此，異想體宿主若想達到潛伏的目的，極大可能就是學生。

“啪嗒，啪嗒。”

林顯福配套的黑色厚底靴踩在教學樓光滑的瓷磚上，發出輕微的聲響，他在一樓所有地方都逛了個遍，結果一無所獲。

沒有異常。這讓他有些許失望。

其實，今晚除了搜查的目的之外，林顯福獨自出來巡邏其實還抱有著“充當誘餌”的目的。

楊麗文就是在獨行的時候發現了那個詭異的人，那自己今晚也獨行了起碼半小時了，怎麼啥也沒有碰上呢？除了那對急著要合唱的男女外，沒有異常。

這真是無趣。林顯福搖了搖頭，走上樓梯，去到二樓，把所有課室的門都開啟檢查了一遍。

課室的桌子與凳子都被擺放的整整齊齊，林顯福逐個開啟，但每個景象好像都完全一致。就連講臺上的黑板都擦得乾乾淨淨，沒有任何資訊內容。

這讓他有點迷惑，凝神望去，發現都是灰白色的死物，並無異常。甚至老鼠都沒看到。

“不得了，每個課室的桌凳都擺的這麼整齊？沒有任何的凌亂，這裡的大學生素質這麼高啊？”林顯福在心裡點評道：怪不得人家是當地排名第一的重點大學呢！

巡了一圈後，得出“二樓沒有異常”的結論後，他走上了三樓。

三樓除了有課室，最裡面還有放置體育器材的房間，林顯福巡查完千篇一律的教室後，開啟體育室的門，第一眼看到了一個豎著放在地板上的小型啞鈴。

“豎著放的啞鈴？”

林顯福再仔細瞧去，發現這裡的所有器材包括啞鈴墊片，凳子，啞鈴杆，甚至兩個呼啦圈，都是遠離牆根，豎著擺放。沒有任何依靠，光放地面就全部立起來了，還紋絲不動。

除了這些器材外，林顯福還看到有幾個籃球和排球懸空在房間。

他猜可能是有什麼繩索紮起來了。

“太強了。”

發動能力，看到這裡確實都是灰白色的死物，沒有人在整蠱，確實是人為擺放成這樣後，林顯福不禁發自內心的感慨：這些器材豎直襬放，球類器具懸空在房間，這屆的大學生太強啦！這種驚人的想象力與匪夷所思的行動力真是讓我這位老學長自愧不如！

——恩，這裡，沒有異常！

得出結論，合上體育室的門，林顯福緩了口氣，走上了四樓。

剛從四樓的樓梯拐角走上過道，首先映入眼簾的就是過道上擺成垂直一排的凳子，從走廊的起始一直襬到了末尾，凳子約莫有三十張，每張凳子的前後距離都是完全一樣，從側邊看也是整整齊齊的。

“誰擺的這凳子？”林顯福心裡腹誹，“這樣擺雖然很有抽象的美感，但是晚上嚇到人就不好了。”

猝不及防的看到，沒準還能產生幻覺，以為凳子上坐了三十個人盯著自己瞧呢！

——也就還好是我啦，不然換個人大晚上看到這樣不就覺得自己撞鬼了？

金黃色，泛著微光的瞳孔一掃，果然，沒有異常！

於是，善良的老學長林顯福，撩起衣袖，為了明天不會嚇到別人，上前把每張凳子都物歸原位。

雖然把凳子提在手裡的感覺