初中三年，對小玉來說，初一初二基本沒什麼壓力，基本上都在玩兒。

到了初三中考，小玉考上了高中，爸爸媽媽卻不讓她上，非要讓她重讀，直接初中考中專（這第一個初三就沒有意識到學習的重要性，跟初一初二一樣，學得吊兒郎當，只過了高中分數線，沒有過中專分數線）。

小玉其實特別想上高中，因為她覺得自己的成績也不算差，是能透過上高中，最後考上大學的。

哥哥和大姐能上，為啥不讓她上？二姐考初中中專，是因為二姐的成績確實差，能考個中專都不錯了。

可是爸媽不讓她上，非要讓她重讀。

小玉很生氣，她覺得爸爸就是為了自己省錢，而不管不顧她的真實心意。所以心裡滿腹怨氣。跟爸爸吵了幾次大架，有好長時間都不理爸爸。

這樣做的結果，是她的第二個初三也沒好好用功，跟爸爸置著氣，牴觸情緒很明顯，學習起來仍舊吊兒郎當。最後中專還是沒考上，高中倒是又考上了。

這時候，爸爸見小玉是這麼個結果（其實初中考中專也很難的，不比高考容易），就又問她，還想不想上高中了？

小玉這時候才開始有壓力。她仔細一想，無論是考初中中專，還是上高中考大學，以後要脫離這個環境，就必須也只有好好學習，考出去這一條路可走。

因為小玉的手對農藥過敏，在農村基本上都是活不下去的。

媽媽那時候就說：“你要不好好學習，在這兒留著種地，那以後就要餓死了。”

話狠，但是理正。在農村種地怎麼可能避開打農藥？你打不了農藥，你還能好好完成種地的工作？你在農村種不好地，誰會看得起你，人都會嫌棄你。

而且，小玉也慢慢地理解了爸爸為什麼不讓她上高中了。

家裡的經濟壓力確實很大：哥哥要結婚，大姐已經上大學，二姐也在外面上學，都需要用錢。

小玉在家裡跟爸爸媽媽待的時間最長。她看見，每次大姐和二姐開學，從家裡返校前，爸媽都在籌錢，跟學校提前支取下個月的工資，或者去找朋友借錢，籌集姐姐的學費和生活費。

要知道那時候爸媽每人工資才80多元，兩個丫頭每個人的月生活費就得100元，唉，真夠他們愁的。

小玉還跟著爸爸去別人家裡借過錢。幸虧爸爸是校長，而且對人一直大方誠懇善良，信用度很高，才能借上錢。

媽媽說，她也出去借過錢，但是一分錢都借不上。在那個年代，也沒有哪家是有多寬裕的，肯輕易把錢借給別人。

小玉看著這一切，心裡就開始暗暗地想：以後要少花點家裡的錢，早點工作，以後再也不用家裡的錢了，不要讓爸媽這麼發愁了！

這只是一方面。

另一方面，是關於女孩子的學習方面。大姐學習那麼好，第一年高考，考上了也沒走。這個給爸爸的思想衝擊挺大的。

爸爸還聽高中學校的老師說，大部分女孩子上了高中以後，就精力不濟了，沒有男孩子能衝。以前在初中拔尖的女學生，到高中，很可能學不好。

是的，大姐就是個典型的例子。

那時候高考這道獨木橋的寬度那麼窄，女孩子上了高中也不一定能考上大學，白白多上了三年學，回頭還要回家務農。

所以爸爸認為，不管從外面的大形勢，還是家裡的小形勢來說，讓小玉上初中中專，是最好的選擇。

到第二個初三結束，小玉慢慢能理解爸爸的心思了。爸爸媽媽確實不容易，壓力很大；但是爸爸媽媽確實也有為她著想。

小玉開始感覺到壓力了。因為她想清楚了，都讀了兩年初三了，時間也已經耽誤在這兒了，高中是不可能再去上了；而若想