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第97章 院試

正場過了,秀才便也就穩了。

不過沈舟是不擔心的,他只要不交白卷,秀才是沒跑的了。

但若是能再拿一個案首。

小三元的名頭,可比縣府案首好聽多了。

沈舟平和的心境,蕩起了一絲漣漪。

若是之前沒拿縣案首或者府案首,那也就罷了。

可他拿了。

沈舟的心裡,突然便有了一股名為野心的衝動。

小三元啊,也不是不行

天光大亮,院試的第一道題也發了下來。

院試正場考兩文一詩。

第一道題,便是四書文。

在第一道題中,各縣所考的題目是不一樣的。

沈舟看向士兵舉著來回走動的牌子,找到安福縣的四書題,便抄寫到了草稿紙上。

雖然考試的題型跟縣府試差不多,但因為出題人的不同,難度也有所不同。

能被皇上派過來巡視各府州教學情況的學政,也不是什麼官員都能當的。

學政必須進士出身,從京堂官,翰林院侍讀侍講這些官員中任命。

學識方面,自然不可小覷。

因此,院試的題目難度,便也有所提升。

此次的四書題,便是出的一個截搭題。

【乃是人而可以不如鳥乎詩云穆穆文王】

沈舟思考了一會,才知道這一題是出自《大學》裡的【邦畿千里,維民所止。《詩》雲:緡蠻黃鳥,止於丘隅。 子曰:於止,知其所止,可以人而不如鳥乎?】

意思是京城及其周圍,都是老百姓嚮往的地方。《詩經》又說:“‘綿蠻’叫著的黃鳥,棲息在山岡上。”聖人說:“連黃鳥都知道它該棲息在什麼地方,難道人還可以不如一隻鳥兒嗎?”

而後半句,則是在原文中的下一句。

【《詩》雲:“穆穆文王,於緝熙敬止!”為人君,止於仁;為人臣,止於敬;為人子,止於孝;為人父,止於慈;與國人交,止於信。】

意思是《詩經》說:“品德高尚的文王,為人光明磊落,做事始終莊重謹慎。”做國君的,要做到仁愛;做臣子的,要做到恭敬;做子女的,要做到孝順;做父親的,要做到慈愛;與他人交往,要做到講信用。

截搭題的解題方法,首先便是要了解截搭句子的出處,然後把這些句子建立起關係,從而寫出微言大義。

沈舟把出處也給寫在了草稿紙上,然後盯著這兩個句子的原文思考。

人不如鳥,鳥知道棲息在山林,而人卻不知該棲息何處,說明前半句強調的是人應該找準自己的定位和目標,不應該自行墮落。

應該追求更高的境界,比如道德境界,或者精神境界。

周文王光明磊落,做事善始善終,謹慎莊嚴,仁愛慈悲

沈舟眸子一亮,瞬間便找到了兩個句子的聯絡。

人不如鳥,可以學習周文王。

後面的為人君,止於仁;為人臣,止於敬;為人子,止於孝;為人父,止於慈;與國人交,止於信,便是解題關鍵。

沈舟想通之後,動筆的速度就快了。

第二道題還未出來,他便已經把草稿謄寫進了答卷中。

入場的一個時辰後,第二道題出來了。

第二道題也是四書題,但這一道題,各縣都是一樣的。

沈舟望著草稿紙上的兩個字,沉默了會,才拿筆沾了沾墨汁,準備下筆。

第二道題的題目是【子曰】。

沈舟輕呼一口氣,覺得不愧是學政,出的題就是有意思。

子曰,也就是孔子所說的話。

做題時,文章中不允許出現聖

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