2025年1月2日週四。

原來這個字念da，龘，音調不知道。

今天想用第三人稱寫

今早，張總離開家，發現小區里居然新裝了路燈，挺好的，以後回家的路就不黑了，只是樓道里的壞燈能不能不能順便修一下，當然，他也只是想想而已，這個又不歸他們管。

張總吃完早飯，不小心多抽了張餐巾紙，他沒太在意，多的那張放進了黑黑的口袋，彷彿掉入了無盡深淵。

來到教室，張總想回到他的座位，趕緊把那份不小心多拿的卷子放回講臺去。

有一些人在他去往座位的必經之路聊天，見張總來了，都很識趣的讓出了過道的位置。

唯有一個不識趣的人！

xjj

他不但沒讓，還故作一副不好惹的架勢，擋在路中央，擋的地方比張總沒來時要多。

但張總此時可沒心情和他瞎掰掰。

一句話也沒說，行為證明了他的急切。

他直接用手推開了xjj的半邊身子得以透過。

回到座位後，他火速拿出卷子，放到講臺上去，心裡的一塊大石頭才終於落下。他感到前所未有的輕鬆。

再次回到座位後。他又開始思慮剛剛是不是對xjj有點兇了。行為方面。是不是有點用力了，不管怎麼說，這個行為還是有點曖昧的。畢竟是第一次主動進行肢體接觸。那次打回去不算肢體接觸。

張總轉頭尋找xjj的身影，發現他已經回到他自己位置旁邊了。並且還對在他座位上補作業的zj說了句，你怎麼敢坐我位置的啊？十分傻的語氣，被他說出來，一點威懾力都沒有。見他這樣，張總內心好受了些，看來沒因為他剛才的行為而傷心。

但他還是在內心默默告誡自己，下次不能再這樣了，這個行為不太友好。

他拿出語文書沒讀一會，物理老師來了，沒錯，今早是物理老師的早讀，他見物理老師開始投屏，物理小冊子，於是張總趕忙將小冊子拿出，想認真聽講。

時間過得很快。

沒一會就下課了，但因為早讀下課沒有鈴聲，老師並沒注意到，也沒人提醒。

dtt吃起了東西，貌似是早飯。被物理老師看到了，叫他出去吃，dtt說，都下課了，還不能吃啊？這一句話使物理老師惱怒。把他拎出了教室外面。然後又回到教室裡面說先下課。匆匆離開。

第一節課是數學課，老師拿了卷子來，叫我們先做。邊做邊講。

一節課也很快過去了。

大課間跑操，張總又是第一個來的女生，但不知道為什麼，今天f4一開始來的時候又站女生該站的位置，可能腦子當時借給別人還沒還回來吧。

人與人之間的安全距離是106米，張總不太清楚他與f4保持的距離有沒有準確，總歸與他們保持了不近的距離，於是站在了他本該站的位置的後面。張總一個人和f4面對有點尷尬，只是乾站著，好在沒多久，班上同學就都來了，迅速站好隊。各自回到自己的位置。

站好後，還沒開始跑，lyf問張總，有紙嗎，張總脫口而出，沒有，卻又在手插兜時意外發現了早上多拿的那張餐巾紙，就拿出來給lyf了，因為長時間放在口袋裡，那張紙已經皺的不成樣子了。但lyf並沒嫌棄，將紙疊了疊，小心翼翼的擦鼻子。

張總覺得有點可愛。

第二節課沒講卷子了，講寒假作業，依舊是數學課，這節是走神的好課。

第三節又要歷史考試有點頭疼

歷史考試佔了會政治課的時間。

政治老師把卷子改出來了。他很生氣，因為全班考的很差。

張總髮到卷子了。選擇題意外