第二天下午，月宸準時來到方教授的病房。

“方教授，這位就是我和你提到的月宸，就是他要找你瞭解一點情況。”老傅為月宸引薦。

“喔，原來就是你啊。”方教授在老傅的攙扶下坐了起來。

“方教授您還記得我啊。”月宸放下果籃和鮮花，有些受寵若驚。

“怎麼不記得，當時給你們上課的時候，小姑娘總圍著你們兩個坐，你倒是身材保持的不錯。”方教授說完看了看一旁早已發福的老傅。

“沒有因為學業讓方教授記住自己，慚愧慚愧。”月宸看到方教授精神頭還不錯，就覺得今天應該可以有些收穫。

“我記得你也讀研了吧，你是跟著哪位導師？”方教授問到。

“方教授，我當時是保外的，在金海理工讀的研，讀的化工工藝。”

“化工工藝，那前景很好啊，現在在哪兒工作？”

“我主要進行的是流體傳送相關的研究，不過畢業之後去金海市外國語學校當了一名物理老師。”

“去一線教書了，不錯！不錯！能把知識傳播給祖國的未來，是每一個教書匠的職責和榮譽。”

月宸沒想到方教授能把對話上升到這樣的思想高度，一下子有點不知道說什麼。

“聽小傅說你是來找我瞭解地下水的問題？是現在的中學教學這麼生活了嗎？”方教授眼睛裡有了一絲不易察覺的晶光。

“方教授，現在的中學教育確實更貼近生活，鼓勵孩子們從生活現象中，更加自助地發現和探究科學問題。但是高中生暫時還涉及不到地下水相關的知識。”和方教授說話，月宸不自覺地上綱上線。

“那你這次是遇到了什麼學術問題嗎？”方教授顯得有些失望，將身子向後靠了靠。

“方教授，是這樣，我的愛人是咱們市局刑警隊重案組的一名警員。”接著月宸把這個案件的情況簡單介紹給方教授。

“沒想到如今的社會竟然還會有這種惡性時間發生。”方教授有一些悲憤。

“方教授，那您對共河街道那邊的地下水有了解嗎？”月宸進入正題。

“之前擴大主城區的時代，我確實在土地局工作，不過主要負責的是金海河沿岸附近的地下水規劃。共河街道應該是在北邊吧，倒是不太清楚。”方教授搖了搖頭。

“這樣啊。”月宸略有些失望。

“誒？方教授，您說你是負責金海河沿岸的地下水規劃？”月宸突然意識到什麼？

“沒錯，因為那個時候國內還沒有給排水專業，所以才會讓我去參與設計和規劃。”方教授說起往事，不自覺地挺了挺胸膛。

“方教授，那當時您規劃的地下水是不是也和金海河或者附近那個水庫相連？”月宸發問。

“可以說是，但也不算是。我們的地下水，尤其是汙水管是要送去汙水池進行處理的，不過汙水池通常確實是建立在附近的水庫，被處理的汙水最終也是排向附近的河流的。”方教授一絲不苟地科普。

“方教授，我想請教一下，在那個年代，這些河濱附近的地下水規劃，有沒有什麼和現在不太一樣的特點呢？”月宸繼續請教。

“你要是說這個啊，我就要和你好好說道說道了。那個時候我們排水的裝置沒有現在這麼先進，所以生活小區普遍地勢相對高一些，方便重力自流，減少對泵的依賴。”方教授又來了精神。

“但是這種靠重力自流為主的汙水管，會有不少的問題。因為沒有或者很少有外部動力，所以水量不夠大的時候，水流較慢，大塊物體難以順著下水管進入汙水池，長期容易造成管道堵塞。”

“所以我們一般會每隔一段距離，或者每一個區域會設定一個檢修口。”方教授說