李建國還特意找人查了這個小太陽早教中心，是家連鎖店，青城這裡也有。

總體調查下來，還挺靠譜的。

穆風他們到時課程已經開始了，桌子上擺有各種顏色，各種觸感的球。

“我們先讓寶寶們感受一下球的觸感，在反覆告訴寶寶們他們是什麼顏色。”

“比如說這種粉色球，她比較硬，我們就可以告訴寶寶們，說她是一個粉色的球，硬硬的。”

“還有這個綠的的球。它摸起來很軟，我們就可以跟寶寶們這麼說，這是綠色的，軟軟的球。”

與此同時，教室內老師還放有舒緩的音樂，可以緩解寶寶們的情緒。

每個桌子上放有四個球，兩種顏色，每個顏色分別有一個是軟的一個是硬的。

桌子前有一把椅子。

穆風和李書顏只能分開坐。

穆風帶月月和年年這兩個淘氣包。

李書顏則帶歲歲和安安。

她將歲歲抱在懷裡，開始耐心指導。

“歲歲，來，你看看這個紅色球，我們捏一下，你看是不是軟軟的呀？”

“在看看這個，顏色是一樣的，也是紅色的，但它是硬硬的，你拿在手上感受一下。”

歲歲比較懶，要把球放在她手裡她才會捏一捏。

老師給了家長們十分鐘的時間，讓家長們不要太著急，慢慢來，儘量給寶寶們描述的清楚些。

她在每個球上貼貼紙，之後讓家長們給寶寶介紹上面的貼紙圖案。

“安安，看，這紅的球上是不是還貼有什麼東西呀，讓媽媽看看是什麼？”

“原來是花花呀，還有這個，這個是五角星喲……”

指導完歲歲李書顏又開始教年年。

“年年來，媽媽教你認球。”

“你來摸摸這個球球怎麼樣，是不是軟軟的呀？”

“那它是什麼顏色呢，對了，是紅色的。”

“還有這個球球，硬硬的，它是黃色的。”

“再看看它們上面都是什麼圖案呀，原來是小黃鴨和小愛心呀。”

萬萬沒想到，安安自己到先開口了，指著黃的球，“鴨鴨，鴨鴨~”

李書顏還以為大寶亂說呢。

看到黃球上的貼紙後，還真是小黃鴨。

李書顏都震驚了，他是怎麼知道這個是鴨鴨的？

難道過年時回穆風老家那會他就認得了？

李書顏給他豎起大拇指，“對的寶寶，是鴨鴨，小黃鴨。”

“還有這個是什麼呀，是小愛心，跟媽媽讀，小愛心。”

“心心……”

誰能想到，一直默默無聞的安安才是全場mVp。

另一邊畫風就不一樣了。

穆風抱著月月按老師說道要求開始和她講解。

什麼顏色、觸感和小貼紙他都認真的給月月複述了一遍。

人家都是用手去摸小球質感的，她倒好，拿到球就一口咬了上去。

穆風手忙腳亂的給她扒拉出來，“乖乖，這個球很髒的，不能吃，等會吃壞肚子的要去醫院打針，吃藥藥哦。”

月月一聽到醫院、打針這種敏感的詞彙，嚇得一激靈，連忙把嘴裡的殘渣給吐了出來。

穆風也沒想到，月月竟然聰明到這種地步了？

聽到打針後，原本不願意張開的嘴就這麼自己開了？？

吐出來後穆風總算鬆了口氣。

她繼續引導三寶，“你看它是什麼顏色呀，對，是紅色的，在摸摸看，是不是硬硬的。”

“你看看它上面貼了什麼呀？哎喲，原來是太陽啊……”

穆風剛