夫妻倆十分默契，迅速的移開視線， 不跟他對視。

成淳趕忙把玩具撿起來還給他，“我說怎麼年年哭了呢，原來是玩具掉了啊，叔叔給你撿起來。”

“小寶喜歡姐姐手裡的玩具呀？叔叔給你找找有沒有一樣的……”

“其實小寶手裡的這個派大星也很可愛呢，你看，他有五個角這麼多，姐姐那個都沒有。”

成淳繪聲繪色的表演，小傢伙還是不買賬，最後他從袋子裡又找出了一個海綿寶寶給小寶。

到手後年年才露出甜甜的微笑。

另一邊，穆風和李書顏把菜點好了。

看著小寶手裡的玩具，夫妻倆陷入了沉思，以後買玩具得買四份才行。

就這樣，孩子們拿著玩具，乖乖的看著店裡的動畫片。

三人邊吃邊聊，穆風問了一下成淳感情的事。

問他和那個女孩子怎麼樣了。

成淳嘻嘻一笑，說進展的不錯，昨晚上剛看電影呢。

李書顏意外，欸，成淳談戀愛了？

晚上回到家，夫妻倆又帶寶寶複習了今天周老師在課上教的活動。

沒想到，沒一個寶寶願意配合的。

“歲歲，別走啊，快回來。”

“還有其他寶寶們呢？你們玩不玩呀？”

“大寶？三寶……”

沒想到一歲不到的寶寶就已經開始‘厭學’了，那還得了？

就連歲歲都不粘著媽媽了。

大寶躺在床上不想動，一副我聽不見我聽不見的樣子，眼神都不帶給一個的。

三寶啃著小腳丫也沒理爸爸媽媽。

小寶則玩著成淳送給他的玩具，現在哥哥姐姐們不感興趣了，剩下的全是他的了。

第二天，寶寶們睡到八點才起床，興許是昨天玩得太累的原因。

夫妻倆打算下午再帶寶寶們去上體驗課。

到教室後，小寶就在地上打滾，然後爬來爬去了，果然是個社交小能手。

這個階段的寶寶們走路還不穩，大多數寶寶都在地上爬。

周老師進教室一看，地上全是孩子，而家長們們則坐在自己的位置上，乖乖跟自己來上課一樣。

她眼角彎彎，“那我先講內容吧，等需要寶寶們參與了在把他們抱起來。”

突然，教室傳來一陣陣臭臭的氣味。

不用多說大家都知道，肯定是有寶寶拉臭臭了。

旁邊就有育嬰室，那位寶媽向大家表示歉意後帶著寶寶去收拾了。

老師開始正式上課。

“上節課呢，我們帶寶寶們認識了形狀、顏色還有觸感，那麼這節課我們就帶寶寶們學習動腦筋。”

“動腦筋需要左右腦一起配合，左邊負責邏輯、語言、數值計算和分析等功能。”

“而右邊則注重空間感知和形象思維等……”

“上節課我讓各位家長們帶了寶寶們平時在家裡喜愛的玩具。”

“那麼今天我們就用他們喜歡的玩具作為道具將它們放在不同的盒子裡。”

“然後家長們形容玩具裝在什麼顏色，什麼形狀的箱子裡，引導寶寶們找到盒子裡的玩具。”

——

一共有四個各種顏色各種形狀的盒子。

夫妻倆依舊是帶著昨天分配的寶寶們來到不用桌子前。

李書顏給大寶帶來的是他從小玩到現在的哄睡長耳朵小兔。

她將兔子放在了藍色正方體盒子裡。

“大寶，你的兔兔在藍色方形盒子裡喲，真的那個是藍色嗎？”

“對了，就是那個，開啟看看是不是安安的玩具呀！”