要是單單隻看遊戲的結果。

孫琳第一次進入遊戲，就可以成為了進化者，應該算是個天才。

但所有老師都知道，孫琳這個新鮮出爐的“進化者天才”是個水貨！

僅僅一次遊戲經歷，就獲得超過100%的進化源力，成為進化者……這是很難的！

沒有夏啟的帶飛，孫琳能不能成為進化者，都還不一定。

所以校領導對待孫琳的態度，並沒有對待夏啟，那麼的熱情。

當然，該有的預設福利都有。

比如像夏啟那樣，可以不在學校上課，隨時進出校園。

這也是吳曉嫻成為進化者後。在南陽市的上級協調管理城市荊州市上學，也可以搬來這裡住的原因之一。

現在，距離選考不到一個月。

有更長遠的目標的學生，都在廢寢忘食的學習，在書海題山上奮鬥。

而已經放棄的學生，都在聽天由命，悠閒地混跡時光。

畢竟，平常人接受高等教育——上大學的機率不算高。

在適齡人口的佔比是15%多一點。

中等教育是人人都可以接受，但是有高考的資格的人，在適齡人口的佔比，是50%左右。

這樣一算，一個普通高三班級可以上大學的比例，只有不到三分之一。

這其中的根本底層原因是，高度發達的智慧化工業社會，並不需要那麼多的大學受教育者。

同樣，大部分人們的一生，也不是非大學的高等教育不可。

基礎教育，有道德和基礎自我認知；

中等教育，具有自我謀生的前提學識。

有了這兩個層次的教育，依附聯邦，就可以適應智慧化的社會。

就算進入了大學，這15%多一點的人，也有近一半的機率無法成為進化者。

聯邦的人口只有不到9%是進化者。

其中剩下大概1%進化者的差額，是社會中的其他人，額外獲取機會成為進化者，進行的填補。

也就是說。

大學之外，成為進化者的人數，只有在大學裡成功人數的八分之一左右。

常人想要成為進化者，考入大學是可能性最大、成本最低的最佳選擇。

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“孫琳，你……你以後還來學校嗎？”

不遠處傳來，班長李釗的問詢，只是語氣稍顯低沉。

體型高大的班長李釗，神色訥訥地站在教室門口，眼神有些飄忽地看著，越走越近的孫琳。

成為進化者後，孫琳看起來更漂亮了啊，就像一尊玉人一樣……

李釗有些靦腆地別過視線，他問完話後就不敢再看，耀眼迷人的孫琳。

此刻的李釗，整個人暈暈乎乎的，滿腦子都是，潔白如玉、細膩嫩滑的肌膚……

“不，謝謝你的關心，我來學校就是親自告知老師們，我成為了進化者。”

孫琳走到近前，對著含羞低首的班長李釗，微微搖了搖頭，頓了一下，語調輕快地補充道：

“順便來教室拿走我的個人物品，我……選考前，應該都不來學校了。”

李釗頓時渾身一顫，頗有些吃驚，那不就是和夏啟一樣了嗎？

見李釗眼底有些失望，孫琳並沒有拐彎抹角，直截了當地說道；

“我以後要給夏啟做飯，可能……沒有時間來學校了。”

聞言，李釗傻愣了片刻，看了好幾眼明豔動人的孫琳，口齒不清地說道：

“給……給夏啟……做……做飯？你不是住……住在橡樹街嗎？”

“不，我搬到夏啟房間的旁邊了，以後就幫他做飯。”