重建太學。

這四個字，剛從曹操口裡說出來，大殿上剩下的文官，瞬間明白曹操想做什麼。

曹操這是準備培養可以處理政務的文士、能人，以此反抗他們的限制，這就是曹操的反擊，但是重建太學，最重要的不是能否得到劉協的同意，而是書籍、知識等底蘊。

書籍在這個年代，可是超級寶貴的東西。

如果曹操連足夠的書籍都沒有，就無法傳授知識，那麼他的太學基本毫無用處。

天下書籍最多的地方，無疑就是他們世家士族，除了他們世家，再也找不出第二個群體，對於曹操重建太學的反抗方式，在場的大臣，只是一笑了之。

伏完和司馬防、孔融等人相視一眼，都能看出對方眼神裡，對曹操重建太學的不屑。

以曹家的底蘊，很難收集那麼多書籍來重建太學。

就算曹操能得到一批書籍，按照這些書籍大量地造書，但是成本很高，耗時很長，等到曹操把書籍做出來，已經是很久之後了。

他們對於這些，相當的自信。

並不反對，曹操如此做法。

“重建太學嗎？”

劉協聽了，唸叨兩遍，好像也能想到曹操的意圖如何，道：“曹司空想怎麼重建，就怎麼重建，朕沒問題。”

曹操朗聲道：“臣領命，不過臣還想請陛下，下一道聖旨，這樣比較符合規矩。”

“行吧！”

劉協同意了。

這就給曹操聖旨，讓曹操去折騰。

他現在的目的很簡單，只是想好好活下來，再無其他念頭。

衣帶詔的事件過後，他認為自己要死了，如今能活下來，算是幸運。

很怕將來，做不到一直幸運。

“多謝陛下！”

曹操鄭重道：“太學，乃我們大漢，學問之根本，臣一定竭盡全力，把當年在雒陽的太學重建起來，不會讓陛下失望！”

提起曾經的雒陽，劉協還是很懷念，一直想回去，但現在被曹操控制，回去只能是空談。

“臣沒別的事情了。”

曹操又道。

既然曹操沒事，劉協更沒別的事情。

朝堂都被曹操控制，就算有事，也是曹操私底下和身邊的人商議，其他公卿大臣，可以說沒有什麼存在感。

朝會便是如此，落下帷幕了。

曹操領了劉協的聖旨，再集中身邊的人，準備重建太學，對此荀彧等文士自然是贊同的，認為太學很應該重建。

太學可是大漢，學問最高的地方。

如果重建起來，對於他們文士而言，意義非凡。

如果沒錢重建，做法也很簡單，讓陳舟安排摸金校尉，再去挖幾個王陵就夠了。

錢的問題，不再是問題。

但是重建太學的訊息剛傳出去，那些世家又開始明裡暗裡的抵制，直說要讓曹操連治國理政的人都找不到，特別是那些主動致仕的文士，抵制得更激烈。

曹操一點也不慌張，讓荀彧發出求賢令，徵集天下有才學的文士、讀書人，不論出身，不論地位，只要有能力，別說寒門，哪怕流民都可以。

一旦透過他的考核，馬上可以在朝中任職。

朝堂上空缺出來的官職很多，當官是很多人一生，乃至整個家族的改變，只要當官了，社會地位就能得到提高。

曹操的求賢令一出，響應的人還是不少。

比如說那些寒門，他們尋求機會，擺脫寒門的身份，想要躋身士族，很渴望透過當官來改變。

那些抵制曹操的世家，看到求賢令帶來的影響，恨得咬牙切齒，又無可奈何。

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