第257章 爭權

不知道該怎麼解釋的成棟很乾脆的放棄瞭解釋，直接對站在自己面前的一群孩子們說道：&ldo;從明日開始，你們所有人都要到閱微堂來讀書習字，之前有上過私塾或者學堂的站在左邊，從來沒有去過的，站在右邊，有功名在身的站在原地不要動。&rdo;

孩子們彼此看了看，一窩蜂的跑到右邊站著，左邊和中間的位置一個人也沒有，成棟的表情有些凝重，這種情形明顯超出了成棟的預估，在成棟之前的構想中，這些孩子們即便不是大部分人能夠識字，十來個識字的總應該有，可現在所有人都站在右邊，說明這些孩子全部都是文盲。

之前成棟還想著可以效仿劉家溝那邊的方法，讓有功名在身的教識字不多的，然後讓識字不多的叫安全不識字的，這樣一來，他就可以騰出大部分的時間和精力放在兵工廠上，可現在看來，他還要修改一下以前的計劃才行。

&ldo;你們之中，六歲以下的肯定全部都要進閱微堂讀書習字，六歲以上的，我現在有三個選擇給你們，當然，不管選擇哪個，你們都必須識字，否則不管哪一個地方都不會收你們，在咱們子弟兵的駐地，是不允許文盲這種人存在的。

想要習武的站在左邊，想要從文的站在右邊，想要學一門手藝將來養家餬口的站在中間不動，六歲以下的跟著王叔叔站在那邊。&rdo;成棟指著距離練武場不遠的一處棚子說道。

孩子們的動作很快，也許是因為生活在沿海時常被海盜們騷擾的地方，幾乎是一個口令一個動作，成棟隱約有種回到前世在小學帶軍訓的時候，不同的是，前世那些孩子只需要拿著父母給的錢好好讀書就行，這裡的孩子們卻打小就要求生存。

本來以為按照大楚這麼多年的固有想法，願意從文的人肯定很多，可現實再次告訴成棟，不管什麼事都不要以常識來衡量，大部分男孩子都選擇了從武，女孩子基本都選擇了學一門手藝，甚至有幾個女孩子站在了從武那邊，餘下選擇從文的都是一些看上去就身體不好的孩子，可即便這些孩子們身體不好，卻還是很渴望的看著選擇從武以及學手藝的那些孩子們，眼中的羨慕簡直都能溢位來了。

成棟詫異的挑挑眉，低聲問道：&ldo;若松，不是說萬般皆下品，唯有讀書高嗎?怎麼這裡的孩子都不太一樣，寧願從武和學手藝，也不願意從文入仕的?&rdo;

李若松嘆了一口氣，說道：&ldo;在這裡生活的孩子，哪家沒死過人?哪家沒有親人慘遭蹂躪?這些孩子們打小就看著這些慘劇長大，滿腦子想的不是報仇就是報仇，哪裡還有心思去讀書識字，即便不想從軍上陣殺敵的，也想著早點學門手藝，也好養家餬口，讓家人的日子能夠好過一些，不是身子骨不行的人估計都是這麼個想法，在這種情況下還想要入仕，估計是那種信念極其堅定的，想要透過入朝為官來改變現狀的人，克這種人畢竟只是少數，連吃飽肚子都做不到的地方哪裡還能有餘力供孩子去唸書?

就是劉家溝，當年也是咱們一家人擔起了教書先生的事情，省了不少束脩，否則你以為學堂是那麼容易進去的?一個學生一年最少要一兩銀子的束脩，一兩銀子在這裡夠一家四口生活兩年的，再加上根本沒有掙銀子的地方，他們哪裡還請的起先生。&rdo;

成棟聽完李若松的解釋，沉默了一會兒，說道：&ldo;若松，你會不會覺得我的想法太過於幼稚了?之前在劉家溝的時候我就想問了，那些孩子們明明可以給家裡掙銀子，我卻把人強行押在閱微堂裡讓他們讀書，你說，他們會不會背地裡覺得我太多事?&rdo;

李若松笑了一下，說道：&ldo;你就是想太多，你沒看到鄉親們每次看到你都熱情的不得了?

哪怕只有幾顆