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第5部分

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為什麼要紀念西北聯大(6)

2西北聯大的辦學理念和文化傳統具有獨到的光彩

與西南聯大一樣,西北聯大發展了戰時大學聯合管理體制。據1937年10月11日國民政府教育部長王世傑釋出的《西安臨時大學籌備委員會組織規程》,西安臨時大學以教育部、北平研究院、北平大學、北平師範大學、北洋工學院、東北大學、西北農林專科學校、陝西省教育廳等代表組成籌備委員會。王世傑兼任主席,聘任李書華、徐誦明、李蒸、李書田、童冠賢、陳劍翛、周伯敏、臧啟芳、辛樹幟等9人為委員。不久,又決定西安臨時大學不設校長,指定徐誦明、李蒸、李書田、陳劍翛4人為常委,由常委商決校務。其中徐誦明是北平大學校長,李蒸是北平師範大學校長,李書田是北洋工學院院長,陳劍翛是教育部特派員。

西北聯大沿襲西安臨大制度,也不設校長,由校務委員會、常委商決校務。校務委員會為西安臨時大學籌備委員會,常委依然是徐誦明、李蒸、李書田、陳劍翛。後因陳劍翛請辭,教育部復派胡庶華接任常委,同年10月,又派張北海任校務委員。校務委員會作為西北聯大的統一領導機構,具有勘定臨時大學校址,設定科系,吸收師資,容納學生,決定已有各種裝置之利用及新裝置之置設等職能。

西北聯大有統一的校訓。1938年10月19日西北聯大第四十五次校常委會議決議,以“公誠勤樸”為校訓。根據黎錦熙的解釋,其中“公”是以天下為公,“誠”是不誠無物,“勤”是勤奮敬業,“樸”即質樸務實,表達了西北聯大為國家富強和民族復興不懈奮鬥的赤子情懷。西北聯大有黎錦熙撰成的校歌歌詞。其詞曰:“並序連黌①,卌②載燕都迥。聯輝合耀,文化開秦隴。漢江千里源嶓冢③,天山萬仞自卑隆。文理導愚蒙;政法倡忠勇;師資樹人表;實業拯民窮;健體明醫弱者雄。勤樸公誠校訓崇。華夏聲威,神州文物,原從西北,化被南東。努力發揚我四千年國族之雄風!”校歌將三校在平津辦校40年,各有鮮明特色,在秦隴聯合舉辦文理、政法、師範、農、工、醫教育,以“公誠勤樸”為校訓,傳承民族文明,發揚民族精神的辦學目標作了高度概括。

西安臨大和西北聯大出版有《西安臨大校刊》、《西北聯大校刊》,現存30期100餘萬字,包括分出各院校的校刊完整記載了西北聯大母體與子體的歷史。

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為什麼要紀念西北聯大(6)

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為什麼要紀念西北聯大(8)

特別值得指出的是,在西北聯大的遷徙過程中,國民政府逐漸意識到西北聯大對“發展西北高等教育、提高邊省文化水平”具有重大意義,開始為構建西北高等教育格局做長遠考慮。南遷漢中以後,徐誦明、陳劍翛二常委赴漢口向教育部陳立夫部長彙報工作時,本有繼續向四川遷移的設想,而陳立夫指出:“西北聯合大學系經最高會議透過,尤負西北文化重責,鈞以為非在萬不得已時,總以不離開西北為佳”。根據國民政府建設西北後方的戰略,教育部著手為西北建設完整的高等教育體系,遂有西北聯合大學分設為國立西北工學院、國立西北農學院、國立西北大學、國立西北醫學院、國立西北師範學