這些錢，周鳴準備自己掏出一部分，解決大半的資金問題（他的系統空間裡，有價值上億的靈幣）。

另一部分，他則希望身邊的這些同學，能用打零工等方式籌集過來……做出屬於他們的那部分貢獻，培養他們的主人翁精神。

而幻鸞城中，有不少靈能工廠。

“是的，這破學校確實得修一修了！”

“話說我們的學費都跑哪去了？這破學校，還得自己動手修補。”

“我會發動大家都去打工，以我們的修為，賺個一兩百萬不難。”

“哈哈，我們把這學校搞得好一點，等我們畢業後，那些新來的學生，心裡面應該會感謝我們吧？”

“哈哈哈，不只是感謝，以後他們各班爭霸的時候，也會更明白我們這屆二班的強大吧？”

“哈哈哈哈~”

一想到這裡，眾人面帶笑意，心裡滿是憧憬起來。

第118章　這所學校，誰說了算？

破壞容易，建設則相對要難得多。

不僅麻煩，還得耗費大量的時間、金錢以及精力。

但比起一時舒爽的破壞，相對緩慢的建設過程，人們獲得成就感和快樂感更多。

故而當週鳴拿出那份設計草圖，設計出了一個完全大變樣的、環境更好、更乾淨漂亮的新校園後，出於對美好事物的嚮往，人們都願意朝著好的方向努力，實現那份藍圖。

於是為了提高校園的綠化，二班的學生們，集體去城外的森林挖樹，將大樹移栽到校園之中，學生們便多了遮陰的地方。

校園內草坪不夠，便帶上鍬和鏟子，把野外成片成片的草坪挖過來，鋪成綠色的地毯……學生們多了可躺下休息的地方。

還有女生們喜歡的一些野花，也移栽了幾片過來，種在花圃中，盛開的花朵，給校園增添了幾分色彩。

校園綠化工作的成本較低，且大多是學生們自己動手，沒有花多少錢。

體育鍛煉設施，佔成本的一多半。

其中最便宜的是足球場跟橄欖球場，只需一片長滿綠草的平地，兩個球門，再畫一些白線即可。

因為校區內有條小河流過，游泳池也只是挖個方形大坑，再在內部糊一層水泥即可，引入河水後，誰都可在內游泳。

室內體育館，則算是工程量最大、成本最高的大型工程。

它裡面不僅要有個能容納千人的大型場地，還得包括一些觀眾看臺、舞臺、比武擂臺等設施，可以舉辦多種大型活動，並要求建築質量一定過關，經得住一定的打擊和破壞。

據估算，這樣的一座室內體育館，造價在300萬靈幣左右。

周鳴拿出了200萬，讓施工隊先期開工。

另外的100萬，二年級學生中，大概有200人站了起來，每人領了5000靈幣的籌款任務。

根據現今的課外工薪酬狀況，5000靈幣，在不耽誤課業的情況下，這些學生每人大概都要幹一個月……這不是一項輕鬆的任務。

但出於對這所學校的愛，每位領取籌款任務的學生，都積極快樂地打著那份零工。

甚至有些女生，不惜拋頭露面，去街上賣些小商品，然後將賺到的靈幣，一百兩百地，全部交到羅小胖的手中，隔一兩天就上交一次，根本不統計自己上交的靈幣總數。

看到這些為了籌錢忙前忙後，不斷給學校添磚加瓦的學生表現，自然難以避免地，會出現一些冷嘲熱諷的聲音。

“修葺學校又不是你們的事情，你們又出錢又出力的，不是腦袋壞了吧？”

“這些孩子怎麼越讀越傻，這破學校，搞那麼好乾什麼？”

“畢業了都要走人，誰還管