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校長突然問：“寮莞哲的成績也很差嗎？”

負責人從成績單裡找了半天說：“寮莞哲……根本就沒有報名。”

校長什麼都不說，就讓負責人把小哲的名字寫到了五名學校代表的名單中去。

小哲被告知了這件事後，態度不樂觀：“射擊比賽得了獎，怎麼能說明人文知識大賽我也能得獎呢？只剩下一個星期了，也來不及準備了。”小哲感到壓力很大，她一向是完美無瑕，她不能接受自己在這人文知識大賽裡敗得一塌糊塗，可是她最瞭解自己。

校長並不體諒她，給了她一本《明灣利亞人文知識大典》，說大賽出題範圍都在裡面。

有了這本書，小哲的壓力就小了許多。這場比賽，小哲賽的不是知識面，而是記憶力，整本書有五百多頁，小哲加班加點，每天熬到半夜，甚至快天亮，非背完自己給自己規定的一百頁不可，她每一次翻開這本書，都必須精力高度集中，不能錯過一個字，因為她沒有時間再複習。她在不影響記憶準確率的前提下，儘量加快速度，才爭取到最後兩天的時間能再通讀一遍。

大賽那天，聖哲和明哲陪著小哲去了賽場。小哲和其他四名軍官大學的代表在一起，每一題出來，假如其他四人有一人能夠回答得出，小哲就緘默，假如他們都不能答出，小哲才回答。

之前預料，理工大學和軍官大學先被淘汰，結果軍官大學卻一直堅持到和人文大學的最後對決。人文大學的五名代表個個都是無題能問倒的，軍官大學代表和他們的對決，基本已經變成了小哲一個人和他們五個人的對決。

輪流回答問題進行了十多圈，沒有一方答不上來的，這時候本來就可以宣佈並列第一名了，可人文大學提議進行搶答，誰先領先五道題，就算獲勝。

一聽到這個決定，臺下的明哲和聖哲都替小哲打抱不平，小哲的性情向來慢條斯理的，她怎麼和對方五個人搶答？現狀無法改變，校長鼓勵小哲說：“拿出你當年‘小神槍手’的速度來！”

小哲倒從不覺得自己速度慢，但到了賽臺上，卻發現臺子的設計沒有考慮小哲未長大的身體情況，她的手伸得好長好長才勉強放在搶答器上，她連忙打斷主持人，對他們說她胳膊太短，夠不到搶答器，能否讓她哥哥替她按搶答器。主持人覺得這沒什麼，沒有請示總負責人，就同意了。於是明哲上來站在小哲旁邊。

明哲在小哲身邊一站，小哲不知道為什麼就感到一下子無比安心、無比溫暖。明哲的反應之快，可不是對面的那五個人能比的，凡是題，他就搶，不管小哲會不會。不到五分鐘，比賽就結束了，結果是軍官大學對人文大學，五比零。

等到頒獎的時候，其他四名軍官大學代表都上臺去了，卻怎麼也找不到小哲，小哲已經和兩個哥哥走了，拿獎盃對她而言已經沒有多大樂趣了。

之後學校不管去參加什麼比賽，甚至連不符合小哲風格的辯論賽，都想讓小哲去爭光，但是小哲全部斷然搖頭，再沒有去參加過任何比賽。

絕世寶槍

離小哲畢業還有一年多的時間，還沒等軍官大學有所動靜，許多地方已經找到了小哲，想要挖走她。小哲都拒絕了，她的選擇是不需要思考的，她要開始準備她本專業的升學考試了。

學習使她再次充實愉悅起來，她房間的檯燈常常亮到半夜，而第二天又會照常早早地起來去上課。可怕的不是天才，而是勤奮的天才，如果小哲用心把所有的課本通看一遍、所有公式抄寫一遍，就能夠永遠精確地記住不再忘記。所有課本她都讀透了，所有的習題冊她都一道不落地寫滿了，老師提的問題她依