離期末考試還有半個月，班主任老餘又給已經沸騰的十四班又打了一針。

餘老師當場宣佈，以後座位都由他們學生自己選擇，老師不在排座位。當然這個選擇是有順序的，按照期中期末考試分數作為選擇的順序。

說白了就是成績最好的隨便選座，至於最差的，沒得選。當然這樣的事其實也沒有人反對，成績不好的也不想坐在前面。現在挺好的，有成績好的在前面遮擋，成績不好的就可以安心在後面摸魚了。

不過，唯一不好的就是，可能會有一些男女故意靠近。這在老餘眼裡根本不是事，沒有學生可以在他眼皮底下早戀。只要看得緊，自然天下太平。

再說了，也不是每一個老師都對早戀畏之為洪水猛獸。老師害怕早戀，歸根結底是怕早戀影響學生成績，也有可能嚴重點影響身心健康。

但這種事實際上是一種心理需求，堵不如疏，控制得當也能化弊為利。控制得當是個技術活，也很累人，付出的精力和心血遠不如一堵了事。萬一控制不當，出了事故，這個責任背起來太重，指不定職業生涯就得就此結束。

儘管有些老師有信心，也願意付出更多的精力，對學生進行精細化管理，放開一個口子。可問題是出了事，學校也會受影響，所以學校也不會放開早戀的口子。

從投資的角度看，風險和投入太高，收益有限，不划算。怎麼看直接封堵是最合適的，反正高中生還沒有獨立的能力，大多數都還只能是聽話的好孩子。

餘老師已經顧不上什麼早戀不早戀了，因為到了高二，文科也要分重點班和平行班了。有鑑於十四班期中考試的成績一騎絕塵，很可能要被立為重點班了。只要這次期末考試，十四班再接再厲，毫無疑問重點班就落在十四班了。

按照目前的情況，餘老師覺得希望很大。就十四班的內卷程度，其他文科班都不寒而慄。他們選文科班不就是圖輕鬆嗎？像十四班這樣明顯就是不正常，不合群的。

其他文科班的學生不滿意，但餘老師很滿意呀。為了再加一把火，就出了這個按成績選座的主意。

這破主意也有點用，起碼十四班更捲了。下課了連個上廁所的人都沒有了，都在抓緊時間拼最後一把。

也有例外，彭思學就喜歡在課間去樓下走走。不為了別的，他實在不想成為近視眼，得給眼裡休息休息。反正他可以一邊放鬆眼裡，腦子裡一邊整理上節課的內容。

“大家捲起來了，你反而躺平了。”劉思曼從後面拍了彭思學的左肩，又故意從他的右邊跳出來。

“我這是躺平？我只是沒有什麼進步的空間了，就算在多花一倍的時間，其實也就這麼樣了。他們還在卷，只能說明他們潛力還很大。”彭思學說道。

“思學，你這是飄了呀。看來小明同學沒有給你半分壓力呀，可我覺得這次小明會拿第一。”劉思曼說道。

“你對自己就這麼沒有信心，不想爭一爭。”

劉思曼想了想，又嘆了一口氣，說道：“我想爭，做夢都想呀。可我爭不過呀，小明那個樣子的程度，我做不到。我又不是什麼天才，比不過投入，又沒有過人的天賦，那就只能落子認輸。”

“你倒是蠻清醒的，就一點你判斷錯了。除非李乘風改學文，否則沒人能給我壓力。決定上限的是天賦，不是努力。努力決定的是你下限。當然對高考而言，努力就夠了。只要智力正常，比別人努力一點，你就是贏家。”彭思學說道。

“你覺得自己天賦更高？”

“也可以這麼說。”彭思學顯示出了無與倫比的自信。

確實該自信，重生帶給他的最重要的禮物是精神更好了，記憶力更強了。又有更多的經驗，這不就是天賦更好了嗎。他彭思學不可能