人的野心永遠不會滿足，得隴望蜀才是常態。餘老師就是有點膨脹了，居然覺得目前十四班的成績還不夠好，又想了一個騷操作。

繼個性化定製作業之後，餘老師又搞了一個分組競爭的活動。五人一組，由前十名各帶一個組。第一名可以獲得由余老師提供的一次藝術照套餐。第二名獲得一次大餐機會，第三名就只能每人獲得一個筆記本。排名每學期一次，每次月考都記入成績。

這些所謂的獎勵其實也花不了多少錢，因為拍藝術照的影樓是餘老師的堂弟。吃大餐的餐館，是他表弟開的。筆記本這東西，餘老師自己就有很多存貨。

但無論如何這些獎勵都能算豐厚了，一套藝術照一般都得三五百。大餐就不值幾個錢，一桌五個人一般也得兩百。只有筆記本不值一提，算是個安慰獎。

前三名有獎勵，後三名當然就有了懲罰。懲罰很簡單，抄寫英語課本。倒數第一抄三遍，倒數第二抄兩遍，倒數第三抄一遍。

“餘老師你怎麼想一出是一出，懂不懂什麼叫無為而治。你搞這些花裡胡哨的東西，除了勞民傷財有什麼用。再說了，彭老大的成績吊打我們班的任何一個人，包括第二名。你這分組從一開始就不公平。”鄭雲龍反對道。

鄭雲龍在戒除網癮之後，已經成為了繼彭思學、程明之後第三“苦學生”了。他覺得現在每天都是按照自己的計劃學習，不喜歡被打亂計劃。

“這個問題你們不用擔心，以後的每一場考試，彭思學的試卷都是定製的。試卷難度肯定是遠超你們的，保證競爭的公平性。”餘老師說道。

定製試卷，為一個人，這是對彭思學有多高的期待呀。這當然屬於不公平待遇，可也沒有人願意爭取同等待遇。甚至，程明都沒有站出來。她如果想拿一回第一，大機率只能靠定製試卷了。每一個第二名都有把第一名幹翻拉下的野心，程明也不例外。

“那我沒什麼意見了。”鄭雲龍說道。

儘管內心各種不願意參與分組競爭，可胳膊擰不過大腿呀。而他鄭雲龍是有汙點的，再要是不識抬舉，說不定就得被秋後算賬了。

“明天班長把分組名單報給我，你們只有一天的時間考慮，抓緊時間。”餘老師說完就放學生下課了。

李晨旭在第一時間向彭思學申請入隊，哪怕彭思學被定製試卷針對，但他是個好老師呀。

“你不想贏嗎？就老餘的態度，我的試卷肯定會非常難，說不定還得拖小組的後腿。”彭思學說道。

“小組贏不贏不重要，但我的人生不能輸呀。你這個人有責任心，給我們補課盡心盡力的。我們的目標是高考，高考考的是個人，而不是小組。我就知道跟著你彭老大，學習不會差。”李晨旭說道。

“你說的真的好有道理，我完全沒辦法拒絕你。”彭思學說道。

“彭老大既然班長加入了，那我們還是原班人馬吧。”孫有朋說道。

“老雷期末是第六，得單獨帶一個組，所以沒有原班人馬，得加幾個新人。”彭思學說道。

“那我幫劉文傑報名。”李晨旭說道。

“不用考慮他的意見嗎？”彭思學問道。

“他還敢有意見？自從他爸媽知道我的成績之後，他就活在水深火熱之中了。基本上，三天一小打，五天一大打。真沒想到，他也會有今天。以前他爸媽對他都是散養，誰曾想我這成績一提升，他的生活就變了。就因為他們認為我媽棍棒底下出成績的教育方式有效果，先進經驗得學習。”李晨旭感嘆道。

“你可真是個坑貨，劉文傑居然沒弄死你。”孫有朋說道。

“這和我有什麼關係，我也是無辜的。我覺得唯一能挽救他於水生火熱之中的辦法就是帶著他一起努力。要不然，傑