李晨旭心裡也認可彭思學的話，但是他不甘心。他喜歡學習小組的氛圍，喜歡整個班級一起向上的感覺。

最終這樣的狀態被打破了，犧牲少數人成全多數人根本不可能長久，因為這對做出犧牲的人不公平。

但凡有機會擺脫不公平的處境，誰會不跑，你能指望人人成聖？雷鋒精神之所以寶貴，就是因為稀少。

李晨旭本身就是小組學習模式的收益者，並且現在仍然是。作為受益者他是無論如何都沒臉要求小組組長繼續犧牲的。

人人都要對自己的前途負責，這個責任其他人負不了。所以誰又會願意為了別人的前途，而放棄自己的責任。

這樣的人也有，可畢竟屬於少數派，遇見是運氣，沒遇到才是正常的。

彭思學看見李晨旭的情緒呈斷崖式低落了下來，也有些不忍。雖然這傢伙平時沒心沒肺的，可對班級事物特別上心，這種責任感彭思學可以有，也可以沒有。

“你不是救世主，你救不了了所有人，每個人的學習歸根到底是需要靠自己。不過你也不必特別擔心，高三了壓力會乘指數級增加。不是誰想放棄就能放棄的，放飛自我根本不可能，老師和家長可不是樣子貨。”彭思學勸慰道。

“你說得我都明白，可是我就是捨不得原來的那種學習氣氛，有競爭，但都是團結的競爭，友愛的競爭，互助的競爭。

現在不一樣，有的人甚至開始防備競爭對手了，一心一意只顧自己，不再願意分心拉同學一把了。我有點不適應了。”李晨旭聳拉著腦袋說道。

“這樣吧，班長。我每天可以抽出一個小時為需要答疑的同學解答。”柳青青最後沒忍住，承諾道。

“我也出一個小時吧。”熊玉婷說道。

“一直到期末，我可以無限制為同學講解問題。小曼也可以。這是我能做的最大讓步了。”彭思學也承諾道。

“謝謝你們。”李晨旭說道。

“你更應該謝謝舒雲妹妹，畢竟她一個人帶了包括你在內的一群人，非常耽誤她學習。”彭思學說道。

“我知道，心裡也很感謝，但不知道怎麼回報，所以也只能記在心裡，等到她需要的時候，我再回報。”李晨旭說道。

“班長，真的不用。我從帶組中獲得了快了和成就感，這就是我所得到的。”李舒雲說道。

李舒雲的為人男孩子們都很清楚，畢竟全班十四個男孩子就有十二個向她借過錢。也只有她不問緣由，也不問還期，說借就借。

成績那麼好不說，還願意幫助同學，現在更是獨撐著唯一的學習小組。李舒雲直接憑藉人品成為男孩子心中的女神，一舉打敗了閉月羞花的廖伊人。

“舒雲，你就不想衝擊一下第一。帶著組是衝不到第一的，特別是競爭對手都沒有帶組。”柳青青忍不住說道。

無論是柳青青還是熊玉婷心裡都是希望李舒雲放棄帶組的，畢竟她的學習小組的存在對其他人而言非常彆扭。大家都不帶組就沒有什麼心理負擔，不會覺得自己做得有什麼錯。

現在好了，李舒雲不願意放棄自己的小組，這一下子就把其他人給比下去了。顯得其他組長沒有責任心，道德品質不好。

也有不在乎的，希望李舒雲繼續帶組的。比如徐璐，反正放棄學習小組，她一點心裡負擔沒有。她恨不得其他人都不放棄，這樣競爭對手就少了很多。

“帶組未必拿不到第一，彭老大帶組也一樣拿第一呀。再說，我對第一沒有什麼執念，得之我幸，失之我命。而且我對自己現在的成績很滿意，進一步退一步都無所謂。”李舒雲說道。

當然，李舒雲心裡其實也想拿個第一的，沒有勝負心的人，不太可能成為學霸。

不過，她心