高老師用鋼琴領著大家，用半音級進的方式做了幾組開口音和閉口音的聲練習，不時停下來糾正著大家位置和呼吸上的錯誤。幾組練習共做了十多分鐘。

“好了，下面我們來複習一下上次我們學的曲子。”，高老師說著從鋼琴上拿下一本樂譜翻開，放在譜架上。

“大家翻到《小河淌水》這歌，我們先分兩個聲部，女聲唱女高，男聲唱男高。”，高老師說完，在鋼琴上彈了一個簡短的前奏，之後，全體站著的同學一齊唱了起來：“月亮出來亮汪汪亮汪汪……”

“停，注意歌曲的情緒，氣息的控制要柔和一點，聲音出來不要那麼強，注意看譜子上的力度記號和呼吸記號。再來一次。”，高老師停下琴打斷了眾人。

一陣前奏過後，大家重新開始了這歌曲，這次效果要比上次好些，高老師沒有打斷大家的歌唱，而是把一歌曲練完，之後示意大家坐下，說道：“《小河淌水》這歌是一雲南民歌，這歌歌詞質樸自然，富於想象。全曲是羽調式，五個樂句，度稍慢，大家在演唱的時候要注意感情要真摯、內在，歌聲要向小河流水那樣流暢，音色圓潤甜美。全曲的音量由弱漸強，再由強漸弱，創造一種歌聲由遠及近，逐漸流向遠方的意境。好，下面，我找單個同學唱一唱。”

高老師說著，目光向下面一掃，叫道：“陸維，你上來唱一下。”

陸維正和趙傑在小聲地說著關於這歌自己的一些體會，聽到高老師叫自己的名字，回答了一聲：“好的。”，起身向講臺走去。

“陸維，你的底子不錯，但這段時間估計都沒怎麼練，要好好體會我剛才所講的歌唱姿勢和這歌的情緒，可以開始了嗎？”，高老師對著陸維道。

陸維調整了一下歌唱的狀態，讓自己微微地興奮起來，面部微笑著緩緩吸入氣息，示意高老師可以開始了。

一陣空靈的鋼琴前奏過後，陸維那富有質感的嗓音響起在音樂教室裡。

陸維輕扶著鋼琴，放鬆而陶醉地唱著，這曲子雖然旋律簡單，但要把整歌曲的情緒掌握到恰到好處，需要演唱氣息控制能力十分好，陸維投入而認真地唱著，將自己的感情完全融入到了歌曲裡面，彷彿自己正站在深山那如水的月光下，深情地呼喚著自己心上的人兒。

整曲子，陸維一氣呵成，唱功、情緒都掌握得十分到位，一曲終了，大家都熱烈地鼓起掌來。

高老師也讚許地點了點頭道：“很不錯，陸維，看來你的歌唱感覺並沒有因為這一個月沒練而生疏，這很好，要注意平時多練習聲，好吧。”，高老師和藹地對陸維說道。她很少這樣細心地指導一下學生，實在是陸維的天賦太好，她起了愛才之意，不禁想要多點撥下這個學生。

“好了，下一個”，高老師示意陸維可以下去了，又叫了一個學生。

二個小時的小組活動很快過去了。對喜歡歌唱的同學來說，這兩個小時實在不算長，結束的時候，很多同學還戀戀不捨地呆在音樂樓裡，找個僻靜的角落練習今天學習的內容。

高老師把陸維單獨留下來又單獨指導了他半個小時，這半個小時裡，高老師並沒有教陸維什麼新歌，而是就陸維演唱的方法和舞臺經驗等方面和他說了一些。在高老師看來，陸維的天賜十分好，如果精心雕琢，將來走專業的歌唱道路是完全沒有問題的。

從音樂教室出來，已經是晚上六點多鐘了，馬上要到吃晚飯的時間了，陸維正想給曉凌打個電話，找他一起吃飯的時候，手機卻先他一步響了起來。

陸維掏出手機看了看，是一個陌生的號碼，陸維看了看這個號碼，按下了接聽鍵。

正文　第五十五章　馬總來電

陸維接通了電話，話筒那頭傳來一個男人的聲音。

“是