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話說好生生的我吐槽自己的智商幹嘛？

“老大，這裡有人上課哦”

在我們一幫帝國領袖充滿童趣地忙著研究如何在校園宣傳欄上盡情展示自己塗鴉的時候，莉莉娜一直以自己一米出頭的身高努力蹦躂在不遠處的教學樓窗戶下面，小丫頭的努力是卓有成效的，蹦躂了將近十五分鐘之後，她終於發現了一個有人的教室，而且裡面貌似還有人在上課。

這是很正常的，這個世界就好像一卷錄影帶，它會不斷放映自己被毀滅之前的場景，那麼在末日來臨之前有人上課應該不奇怪吧？

“但是那裡很奇怪哦”

莉莉娜見到我們都是一副興趣缺缺的樣子，立刻生氣地撅起嘴巴，然後不由分說地拉著我的胳膊向窗戶口拖去，“跟我過來嘛蘿莉控老大來自蘿莉的邀請可是不能隨意拒絕的哦”

你這傢伙已經把吐槽我當成自己日常的行為習慣了嗎？

不輕不重地在莉莉娜腦袋上敲了一下之後，我也好奇地趴在了某座教學樓的窗戶口外面，享受偷窺……額，觀察的樂趣，而莉莉娜這個比潘多拉身高還悲催的矮冬瓜則在我旁邊蹦來蹦去：“老大你擋著我了你抱我上去看看嘛”

這丫頭興奮過頭了是怎麼的？

透過窗戶上的玻璃，呈現在我們面前的是一個再普通不過的中學教室，大約三四十名高中生木然地端坐在寬敞明亮的課堂中，而站在講臺上的則是一個頭發略微有些花白，手上和黑色西服袖口沾滿粉筆灰的男性教師，他們似乎在上數學課，黑板上寫滿了複雜的公式和各種圖形符號，那名老師不斷在講臺上走動著，麻利地在黑板上書寫著板書，不時停下腳步講解一番，或者點名讓某個同學起來回答，而被點到名字的學生竟然也會立刻起立，對答如流。

當然，這樣的景象在一間正常的學校中實在是很普通的景象，但是——這裡是已經毀滅世界的碎塊吧？這些幽靈，真的還能進行學習這樣複雜的事情嗎？或者說，現在他們的上課景象僅僅是在重複以前的“錄影”？

這是我第一次看到這些“幽靈”之間的互動，之前在大街上看到的都是行色匆匆的路人，就好像盲目的蟲蟻一般，他們之間毫無交流，而現在這間課堂中的老師和學生似乎體現出了某種個體間的互動，這是不是證明，即使是已經死亡的世界碎塊，其內部的資訊仍然可以產生某種程度的交流？

好吧，這個課題塔維爾一定會喜歡的。

而隨著莉莉娜的指點，我也看到了她口中“奇怪”的地方。

在教室的最後排，有兩個高中生模樣的男女生，這兩人的舉動明顯異於那些“幽靈”。

他們都穿著適合春末夏初季節的休閒裝，與教室裡那些千篇一律的校服形成了鮮明的對比，其中一個長著娃娃臉的短髮女生一直遊蕩在最後排的幾個學生之間，彷彿惡作劇似的不時晃動一下對方的肩膀或者用手擋住他們的眼睛，而後者對此竟然也不是全無反應，不過也只是偶爾困惑地抬頭看看，或者微微偏頭躲開對方的騷擾，除此之外並沒有別的動作——就好像單調的應激反射一樣簡單，應該還稱不上有神志的反應。

而另一個留著板寸，身高足有一米八左右，穿著連帽運動衫的滿臉不耐煩神色的男生則無聊地坐在教室最角落的一張桌子上，毫不客氣地阻擋了他身後某個倒黴男生全部的視線，這個臉上帶著濃濃不良標誌的超大個男生偶爾看著同伴的行動，但大部分時間都在漫無目標地掃視這個死氣沉沉的教室。

然後，他就看到了正趴在窗戶外面偷窺教室並且肩膀上還端坐著一個漂亮蘿莉的某人。

“呼”的一下，那名看上去就好像個不良少年的男