郭嘉說完。劉明也有點頭疼。自己現在手下的這些大將，說多不多，說少不少。可這要是幾下一分，還真有點不夠用的。尤其現在自己手上的尉官太少了。劉明不由得有點懷念起現代的軍校來了。不由得脫口說道：&ldo;咳！可惜呀！如今咱們這，要是有一個軍校的話，那咱們也就不用愁了。&rdo;

郭嘉奇怪的問道：&ldo;主公。何謂軍校？&rdo;

劉明一看自己又說錯話了。不過郭嘉也不是外人，就隨口跟郭嘉解釋道：&ldo;奉孝。這軍校嗎？嗯。對了，這個軍校，就和咱們平常的私塾或是太學院一樣，只不過私塾以及太學院教的是四書五經。而這軍校教的是行軍打仗的韜略。&rdo;

郭嘉驚訝的道：&ldo;主公。兵書戰策之學。危及蒼生，禍及百姓。乃是重中之重。各家各派，皆敝帚自珍。咱們豈可輕傳？這要是誤傳匪類。咱們豈不罪過滔天？&rdo;

劉明哭笑不得的說道：&ldo;奉孝。沒這麼嚴重。一來那軍校是由咱們掌控的。傳授的物件，不是黎民百姓。而是咱們軍中的尉官。這個忠誠上自然沒有什麼問題。你看那蔣方搞得那幾個門派，不也是挺好的嗎？二來，這軍校傳授的知識，也是分級傳授的。一般的統兵校尉，只要培訓幾天初級的訓練以及作戰的知識就可以了。這樣就更不會有什麼誤傳匪類一說了。而要是有的校尉在培訓中才華突出。咱們也可給他更多的表現的機會。這樣既可培養人才，也不會埋沒人才。更可以令這些士兵擁有一個歸屬感，和奮鬥的目標。&rdo;

郭嘉雖然覺得劉明說得有理，可郭嘉還是想到一個問題說道：&ldo;主公。雖然您剛才說得不錯，如此確實可以大規模的提高我軍的戰鬥力。可我族歷來，尊師重道。如果這些校尉都由軍校培養，而這些軍校培養出來的校尉又都進入咱們的軍隊，控制咱們的人馬。那豈不是座大軍校老師的實力。這要是將來軍校尾大不掉。那豈不是對主公後代的江山社稷有損？&rdo;

劉明當時就是一驚。沒想到郭嘉的預見力這麼強。現代歷史上一個赫赫有名的軍校校長，不就是成為了一代總裁了嗎？不過，這些也不是不可以預防的。當下劉明對郭嘉說道：&ldo;奉孝。你之所慮，甚是。可那軍校的校長可以由我來任名義校長。&rdo;劉明看到郭嘉又有些皺眉。不待郭嘉發問，連忙解釋道：&ldo;也就是說由我來掛這個名聲，而實際上由其他的一些將領傳授。而且這些傳授兵法的將領，並不固定。每屆都可以換一些人。如此，就不會有奉孝擔心的那些問題存在了。&rdo;

郭嘉一點就透，也興奮得說道：&ldo;這就跟幼安公他們授課一樣，有親傳弟子，有寄名弟子，可都是幼安公他們的學生。主公這一名義校長，就可以讓所有軍校出來的尉官，更加忠心於主公。而且咱們還可以讓蔣方他們把那個政治部，也設立在軍校。如此一來。咱們就可以更好的控制軍校了。而這軍學的知識，以校傳載，更可以傳播，千秋萬代。主公果然聖明。&rdo;

劉明被郭嘉這麼一說，都有些不好意思了，不過，劉明還是從郭嘉提到的可以傳播千秋萬代而想到，自己的那個百藝門，如今在那個馬鈞和蔣方的配合下，搞得有聲有色。可如今自己倒不怕那些東西洩密了。反倒要擔心這些東西失傳了。如今自己有華佗的醫學院，蔣方的政治部和少教部，現在又即將有了軍校。那是不是也應該成立一個技校？好把那些知識傳遞下去。而且如今馬鈞他們製造東西，多是奇思妙想，或是自己的提醒，自己也應該叫馬鈞他們搞一下理論研究。著書立傳。

當下，劉明就把自己的想法和郭嘉說了。郭嘉對此倒是不置可無。笑著跟劉明說道：&ldo;主公，此乃小事爾。只待天下太平時。咱們