失幾人，就是一百幾十人，四五個班學生就不見了，這難道是小事？再說大鎮裡的問題更多，上網、打架、賭博、厭學甚至搶劫等問題比西興鎮有過之而無不及。總之，大鎮有大鎮的難。”

黃校長最後作了明確的要求：“一在‘兩基’工作中我們要解放思想，與時俱進；二是要善於做艱苦細緻的思想工作；三要想盡一切辦法解決家庭困難學生上學難的問題；四讓每一個輟學生重返校園是硬道理。”

黃校長最後要求學校團委要繼續發動全校師生進行捐資助學，使學校的“愛心基金會”更大地發揮扶困助學的積極作用。

海燕自從上學後與賀新一直有聯絡，海燕每打電話來，賀新便將電話掐瞭然後跑到學校辦公室來用學校的電話再打給她，因為海燕每次跟賀新一聊起來就沒完沒了的，沒個小半天工夫的不罷休。雖然現在很多大學生都配手機了，但海燕還沒有手機，她是用電話卡在公用電話亭裡給賀新打的電話。海燕說她攬家教一個月也有五六百元的收入，但她的錢得分給在高中讀書的妹妹，有時也給家裡寄點急用，這樣一來她的錢就有限了。她知道父母壓力很大，她們姐弟仨都還讀書（小弟讀初中），父母既要操勞她們的讀書費用，在家裡還要有一筆搞種養的開支，真是不容易。還好，她在學校裡有家教，不然她們幾個肯定不能全部讀書。賀新知道海燕在學校還是挺艱苦的，好多日子裡她每天只吃兩餐。賀新勸過海燕，說這怎麼行呢，餓著肚子能上課？要不我給你寄點錢，你將你的銀行卡號告訴我。海燕犟得很，說去你的吧，不要給我寄錢。我給你說這些決不是向你訴苦，更不是要你的幫助，我這是信任你，才將我們在學校的生活跟你說。你是過來人，難道不知道嗎？海燕給賀新說這些的時候都是樂呵呵的，全然不是悲愁哭喪的腔音，賀新就知道她有她的活法，就是他想發慈悲也不能找到她身上。

海燕在學校生活雖然拮据，但電話費卻不吝惜。所以經過一兩次海聊後，賀新就告訴她，以後打來電話我先掐了，我用學校辦公電話給你打過去好了。海燕說你在辦公室打電話不影響人家工作嗎？賀新說那你到放學後再打來好了。海燕又說那不花費學校的電話費？賀新說我這個小小的副教導主任沒什麼特權，但這點便宜我還能佔。

有了賀新這句，海燕就每次都聊得挺開心了。

海燕跟賀新聊的大都是她畢業後怎麼找工作的事兒。

這天中午海燕又給賀新打來電話，這時午休鈴剛好響了，賀新趕忙跑到男生宿舍走一圈讓男生安靜下來睡覺然後就急匆匆的跑辦公室去了。

賀新給海燕打電話。

海燕問：“老師，你說畢業後我能找到工作嗎？”

賀新說：“怎麼就想找工作了？你現在才大二離畢業遠著呢，還是安心讀書學點真本事，以後才有找工作的本錢。”

海燕就嘟嘟地說：“不遠了。我們現在都在談論這話題，學校安排下學期實習，最後那學期就給我們時間出去找工作。學校都給我們明確了，你說我能不想這事嗎？”

賀新裝著很輕鬆的說：“能找到工作這是肯定的，總不能老待崗吧？”

“那你說，畢業後我怎麼找工作呢？”

“不是有人才市場嘛？”

“我的條件不夠，那都是些大企業大公司來招聘，沒有博士碩士的去不了，最少也得是個本科，我才大專。”

“不會吧，人才市場你去過沒？那應該是個‘大舞臺’，什麼樣的‘演員’不需要？你這種說法有失偏頗。”

“可我想回家，回我們寶盆。”

“好啊！回來也好。”

“我想回西興鎮，跟你在一起。”

“這個？”賀新心頭愣了一下。

“不