如果非要找老師補課，寧願找別的老師，同樣是花錢，我為什麼不選擇一位教學水平更高的老師？

自從孫飛在課上嘰嘰喳喳後，唐炘一直覺得頭很痛，他不得不起身去一趟衛生間洗把臉。

沈汐抱著課堂作業和唐炘撞了個正著。

“不……不好意思啊！”

沈汐憋著股勁兒就要往班上跑——長痛不如短痛。

唐炘見狀，將沈汐手裡的作業本快速接過來抱到班上去，沈汐跟在後面連聲道謝。

“王城，你下課不知道去拿課堂作業啊？”

王城坐在第一排，下課後就去了衛生間，也沒想起來去辦公室拿作業本——主要是還沒習慣當這課代表。

唐炘衝著王城這麼一喊，倒是叫王城長了記性，以致於後來從沒見過沈汐抱那麼高作業本回來班上。

其實，楊老師也建議沈汐可以抱一半到班上喊王城來抱另一半，可是沈汐一來覺得自己可以，二來，她覺得王城應該自覺來的，要是不自覺，她喊他來倒顯得她小氣，也許他會覺得這麼點作業一個人也可以搬得動，幹嘛非要喊他一起？

唐炘說完話還是出去了，沈汐站在講臺上發著作業本——一組一組傳下去，也很快。

“沈汐，你去嗎？”

沈汐剛回到座位上，開啟旁邊的窗戶透透氣，就聽見卓珂莫名其妙的問話。

“讓讓！”

唐炘回來，沈汐站在課桌和牆之間，擋了唐炘的路。

沈汐回到座位上，開啟水杯，喝了口水，一臉疑惑地看著卓珂。

“就是剛才趙老師不是找你了嗎？你要回去跟你爸媽商量嗎？”

這話一出，被趙老師找過的學生都心知肚明瞭。

沈汐將杯蓋擰緊，緩緩嚥下了嘴巴里的水，思考著如何回答。

卓珂不是孫飛，但是這兩人有個共同點，都喜歡追著問你不願意回答的問題。

“你去嗎？你去我就去，不過，我得回去跟我爸媽商量一下。”

這句話給卓珂說的面紅耳赤，雖然他性格“柔美”，但是他畢竟是個大男孩。

同時豎起耳朵的還有孫飛，那是一個快速的轉身，看著卓珂和沈汐，發出了饒有意味的吁嘆。

“咦~什麼事啊？你看卓珂臉都紅了。”

沈汐瞥了一眼孫飛，正好前面的同學回來了將作業本也傳了過來。

“作業來了，快向後傳，一天到晚，八卦的很！”

沈汐找到自己的作業，孫飛拿了作業後便把剩下的作業傳給了卓珂。

上課鈴響了，楊老師踩著鈴聲走進班裡。

自從上半年生了小孩以後，楊老師整個氣質都變了。

學校也不是沒考慮過換一個老師帶這兩個班，只是上學期楊老師生孩子請了兩個月的假，這兩個班的學生英語成績急劇下滑，明明是一位經驗豐富的老師代課的，而根據代課老師的代課總結講：

學生們都很喜歡她們的任課老師，由於教學方式和理念不一樣，如果一開始就讓她教，學生適應她的教學方式還好，只是中途換老師，大部分學生不太能接受。

楊老師本著自己的教師責任心和對學生們的喜愛重新來到這兩個班，並且在新一學年繼續教這兩個班。

對於一位新進寶媽，同時帶兩個初二班的課，楊老師的工作和學習壓力都很大。

“cLASS bEGINS!”

當了媽媽的英語老師，好似變得更溫柔了。