為代表的應試教育，難道就沒有問題嗎？

“當然有問題，而且有很大的問題。”陳澤開口，“現在很多人說的都沒錯，應試教育的確有各種各樣的問題，題海戰術也是如此。它們都並不是最好的，最適合學生們學習的方法，畢竟太針對高考了一點，的確會產生死記硬背，沒有辦法把知識靈活運用的問題。”

說著，陳澤看向了眾人，繼續道：“但是對於你們來說，卻是最適合的方法。各位，以你們現在的水平，並不是要追求什麼素質教育，追求什麼靈活運用知識，你們要的，就是考進大學，就是面對高考，所以這些問題對於你們來說，都不叫問題。別忘了，我們這個班級就是專門針對高考的北大沖刺班。所以題海戰術，就是最適合的。”

的確，實際上陳澤也知道應試教育有很大的不足，有需要改進的地方。但是對於現在的高三（八）班的這群學生來說，還不是考慮這些問題的事情。他們就是要面對高考，所以面對高考最有效果的題海戰術就是最好的選擇。

而至於題海戰術所產生的那些負面影響，如果因為這些就不採用這個方法的話，陳澤知道那只是因噎廢食而已。

餓都要餓死了，難道因為放在面前的是垃圾食品，吃了會對人的身體有負面影響，就不吃了嗎？

當然不是，那是傻子才幹的事情！

聽到陳澤的這話，眾人徹底有點服了，一個個都點了點頭，都在思考著陳澤的話。

而陳澤見到眾人的模樣，都微笑了起來：“那麼下面，我宣佈進行一次摸底考試。”

“摸底考試？不是吧。”

“我的天，怎麼突然就要考試了？我一點心理準備都沒有。”

“我靠，我不要啊，怎麼突然就要考試了。”

聽到陳澤的話，眾人懵逼了，連忙開口道。

他們都完全沒有想到，陳澤這怎麼突然就要搞什麼摸底考試。

對於這些蘭英高中的學生來說，讀書期間最痛苦的事情就是考試了。

平時上課還能混，考試怎麼混？

就算再不在乎成績，面對考試也會頭疼一陣。

因此聽到陳澤的話以後，眾人立刻就都抱怨了起來。

而聽到眾人抱怨的話，陳澤什麼也沒有說，只是從他的包裡面拿出了他剛剛準備好的試卷，接著分發給了眾人：“嘿嘿，大家要做好心理準備啊，距離高考只有五個月了。我記得我以前讀高三的時候，有一句話形容我們高三的學生，說不是在考試，就是在準備考試的路上。考試，將會為未來五個月的主旋律。”

分發完試卷以後，陳澤看了看手機裡面的時間，然後道：“從現在開始到下節課最後還剩下十分鐘的時候，就是我們這次摸底考試的時間，現在開始考試。”

陳澤開口，隨著他的這話，雖然這些學生都還有點抱怨的樣子，但是還是都立刻開始寫起了試卷來。

陳澤也找了一個板凳，坐在了講臺旁，開始監督起了眾人的這次考試。

想要進行題海戰術，想要提高眾人的成績，首先的就是要搞清楚目前眾人究竟是一個什麼水平，這是陳澤抽中的教神思維裡面的經驗，陳澤照辦了過來。

因此才有了這次的摸底考試，這次的考試陳澤並不期待這些學生的成績有多麼的經驗，他只希望能夠考出這些學生的真實水平。

因此，他坐在講臺旁仔細監督了起來，杜絕這些學生互相作弊，只希望能夠考出他們的真實水平。

而這些學生拿到試卷以後，開始時一個個都緊皺著眉頭。畢竟陳澤教的是數學，而數學對於這些學生來說，就是他們最頭疼的科目，沒有之一。

甚至一些人已經做好了只得幾分十幾分的打算，但是很快，看到試卷上