謂帖經，就是將經書任揭一頁，將左右兩邊空著，中間只開一行，讓學子將空的地方填上。

貼經用的經文，乃《禮記》、《左傳》，此為大經；《詩經》、《周禮》、《儀禮》此為中經；《周易》、《尚書》、《公羊傳》、《穀梁傳》此為小經，貼經裡頭考校的，大經、中經、小經都必須要有。

墨義，考的也是九經中的經義，摘取其中的一兩句經文，讓學子對它註釋。

這一科兒子稱之為明經科，能透過明經科的學子，說明他已經熟讀經義了。1”

陳雄神色鄭重起來，“你繼續說。”

陳朝又道：“透過第一科明經科的人，才能進行第二科。兒子將第二科的考校內容同樣分為兩部分，第一個是明算，考校的是《周髀算經》和《九章算術》。

第二個是明律，考的是我北梁的律法。

這第二科兒子稱之為秀才科，只要透過秀才科的人，就可以下派到各縣做一賦稅或者刑獄的小吏。2”

將科舉制度弄得這般複雜，是顧以丹提出來的，陳朝一開始想不明白為何要考校算經和律法，更不懂為何只要過了秀才科就可以做一個小吏，還是顧以丹解釋之後才茅塞頓開。

“父皇，國庫要收賦稅，就要懂得算經之人，這些人能很好的幫我們收取賦稅，懂律法之道，不僅能在收取賦稅上對那些平民百姓解釋，就是在刑獄上也能有大作用。”

陳朝的解釋讓陳雄恍然大悟，接著又聽陳朝道：“過了第二科的人可以參與第三科進士科，進士科不中，則下派各縣當小吏，進士科中了，則父皇欽點七品官吏，委以重任。

進士科兒子同樣分為兩部分考校，第一個是雜文，考校的是詩和賦，第二個是策問，對我北梁的田地、經商、律法、軍事、政務、漕運、鹽政等等方面提出問題並作回答。

只有透過三科的人，才能稱之為進士，進士方能以七品官之身為父皇分擔解憂。

而兒子將這種考校稱之為科舉制。”

。。。。。。

第219章　不能答應啊

“父皇，科舉考校的內容繁多又複雜，比之察舉制更考驗學子的學問，相信若是父皇真的推行科舉制，選取出來的學子必是我朝棟樑之才。不過。。。。。。”

陳朝一臉的欲言又止，言語之間滿是遲疑不決，讓陳雄大好的心情微微有些不悅，“不過什麼，對著父皇，不用吞吞吐吐的。”

“不過，科舉制必會遭到世家的反對，若是父皇用了科舉來選拔官吏，此後只要寒門子弟勤奮進學，就能與世家子一較高下，世家獨大的局面將有所改變，他們恐怕不會放任父皇您掌控朝堂。”

陳朝的話落，陳雄的臉色陡然變得陰沉可怖，渾身都散發著寒氣。

陳朝似是被這股突如其來的怒氣嚇著了一般，有些心驚膽戰。

陳雄見了，擺擺手，“父皇不是生你的氣，不用這般害怕。”

陳朝這才恢復了面色。

陳朝的話在陳雄腦海中不斷迴盪，越是想，越是氣，猛地將手中的酒盞一扔，對碎成了幾瓣的酒盞無動於衷，只惡狠狠的道：

“阿朝你說得很對，那些世家從來都與我們皇室作對，只顧著從我們皇室手中搶權，就是要維持他們的世卿世祿，什麼狗屁的為天下百姓民生，呸！”

陳朝附和著罵了幾句世家，帶著憂心忡忡的道：“父皇，兒子不是無的放矢，兒子倘若真的在朝堂上提出科舉的條陳，必會遭世家的反對。”

顧以丹說過，要把世家會反對科舉之事在父皇跟前打招呼，這樣到時候當他真的提出科舉之事，世家若然真的反對了，父皇就為了打世家的臉面，一定會排除萬難實行的。

也就是說，世家