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第2部分

起頭,從下向上望,正對上那雙淡漠的眸子。

往常的費長樂雖陰沉,但眼神給人感覺是活的。而現在的費長樂,眼神太過堅定,不似有生命般,不符合年齡的從容。此時,神經大條的張強才感覺到朋友有些變了,但變在哪裡還真說不準。

“有,你想找什麼樣的?”停下翻找東西的雙手,張強從兜裡掏出觸控式螢幕手機。

“掙錢多一些的。”

張強一愣:“你急用錢嗎?我先借你。”說著就要從大包裡掏出錢包,瞬間,一雙大手握住了他的手腕,動作之迅速無法用眼睛來捕捉,張強正吃驚於友人敏捷的身手,只聽低沉的聲音在耳邊道:“無需。”

3、三

開啟手機QQ,張強讓朋友發過來一份打工的統計單。

“有快餐店、超市的收銀員,一小時十元左右,還有發傳單的,促銷員。嗯,比較賺錢的還是家教,只是……”張強撓了撓頭髮,有些困惑的道:“現在的孩子,學得都太難了,我都看不懂,就算有找的,也是緊著那些統招生。”

費長樂將剩餘的菸頭一倒轉,用大拇指與食指一捏,火星就這麼熄滅了。

張強恰好抬起頭,看到費長樂的動作後,“噌”的站起來,抓過費長樂的右手仔細檢視,吹了吹手指上殘餘的灰漬,沒有一絲的傷痕。

“你這個長假去少林寺集訓了吧?”

費長樂任由張強來回翻看他的右手,淡淡的道:“會傷了鞋底的膠皮。”

“咦?”半響,張強才聽懂了費長樂的意思。用鞋底踩滅菸頭的話,火星會傷害鞋底的膠皮。

“那也不至於用手熄滅啊,再說,……”張強想說:再說一雙普通的膠鞋而已,用得著那麼省嗎。但轉而想到了費長樂的家庭條件,也就避而不語了。

“那份家教,介紹給我。”

“ 嗯?”

“是什麼科目,多少錢,家庭住址。”

“噢。”張強反應過來費長樂是詢問家教的詳細資訊,於是被動的翻看手機裡的資料,剛翻兩頁,才想起費長樂的成績豈是一個“普通”能概括的?於是猶豫的道:“能行嗎?初中的英語和數學,一科一小時,兩小時給120,來回的公交費兩元報銷。”

“地址。”

“XX街,XX號,302。電話是,130XXXX xxxx。我給你寫張紙上?”

費長樂搖搖頭,右手食指點了點額頭:“不用,都記下來了。”

“哎?”張強咋舌,平時怎麼沒發現這傢伙的記憶力這麼好呢?“不過你可別小看現在孩子的課程,忒難,我侄子那數學題,我一看腦袋都‘嗡嗡’的疼。”

“沒事。”

“可別怪我沒提醒你哈,對了,第一節課給一半的錢,要是覺得不錯,第二節課開始正式付錢。Ok”

費長樂點點頭。

張強看了看手錶,七點五十,左手拿著日語書,將大包掛在肩膀上,聳聳右肩,示意回教室。

費長樂將煙放回書包裡,跟張強往回走。

開學才一個多月,日語方面只學了最普通的發音與五十音圖。原本的費長樂學習雖然不好,但是從來不逃課,課後也有認真的聽錄音磁帶。因此課堂上的所有知識對現在的費長樂來說是非常簡單的,看到單詞的時候,腦海中自然對應出標準的日文發音。

老師在上面講解著第一課的生詞,張強對費長樂小聲道:“我這個假期一點書沒看,別說片假名了,平假名我都忘光了,你呢?”

費長樂一篇一篇像瀏覽機一樣的掃描著書上的知識,由於瞭解了假名與讀音規則,因此毫不費力的將所有的生詞記錄到了腦海中,連帶將語法與例句也吸收了進去。老師的生詞才講到第一課的