、天文等課程。

為了鼓勵寒家子弟讀書，朝庭下令取消增廣生員和附學生員，就學者全部給予唐食，唐食標準由六鬥米提高到每月一石，同時在縣學的人員上以每年增加四十人的速度擴充，五年之後，縣學即要達到二百人以上，是現在的五倍，此一項到五年後，朝庭為止每年要負擔生員的稟食就達六百萬石，合一百二十萬銀元。加上聘請的教官，新建校舍，估計朝庭每年地投入要達到三百萬銀元。

以現在朝庭一億銀元的財政收入來講，三百萬銀元投入並不算太多，何況朝庭的財政收入還在穩定增長，只是縣學規模擴大如此之快，教官就不免有點捉襟見肘，原先的教官只能用來教授學生地經史禮儀等書，其餘數學，物理等課程全要聘請新教員。

好在朝庭在陝西早已進行了教學改革，已有數萬人學有所成，如果能把他們調出來，足夠彌補教官的缺口，可惜這些人大部分已進入重要部門，基本上沒人願意丟掉現在的工作去當教官。

皇帝也不能強行下令讓他手下的官吏、科研人員、工程負責人丟下工作去教書，最後只得採用客座教授的辦法，規定受過新式教育的官吏、科研人員、工程負責人採取就近原則，每人到少要抽出一個月時間擔任教員，這才勉強解決了教師問題。

教育之後就是軍隊的建設，儘管李鴻基從開始就注意簡減軍隊，但滅明時，還是避免不了收編大量的明軍，軍隊的規模已經達到了一百萬，野戰軍和近衛軍加起來也達到了三十萬人。

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