現在很矛盾，心裡還在惦記著他當初的承諾。如果賀臻跟林依依在一起很開心，他也應該為賀臻高興才對。但剛剛肖鈺的幾個假設提出來，他才發現自己完全接受不了。

“課間休息的時候，我去瞅瞅。”

喻沉腦子很亂，一節課的活動有半節沒聽進去，還是在使勁強迫自己認真學習的情況下。

好不容易熬到課間休息，他飛快地去小超市買了一瓶賀臻常喝的咖啡，著急忙慌地往回趕。

他只剩五分鐘的時間能看看賀臻了。

跑進高一（六）班的教室，喻沉一眼就瞥見與林依依坐在一起的賀臻。

不過兩人並沒有說話，賀臻低著頭在寫什麼，林依依安靜地陪在一旁，相處莫名和諧。

喻沉握緊咖啡，緩緩朝賀臻走去。

“老大…我給你送咖啡來了。”剛剛跑得太著急，他嗓音乾澀：“你幹什麼呢？”

令喻沉意外的是，賀臻並沒有抬頭。

林依依笑著朝喻沉指了指耳朵，示意他賀臻正戴著耳機，聽不見他的話。

喻沉抿著唇，悄悄將咖啡放在賀臻手邊。

他以為賀臻能發現，但賀臻依舊沒有抬頭，手中的鋼筆飛快地用英文記錄著什麼。

周圍的小組成員也同樣在關注著賀臻，賀臻看樣子應該在忙課題的事，耳機裡應該是類似於英文文獻的東西，正在提取重要資訊記錄。

喻沉安靜地坐在一旁，盯著陳依依。

既然是忙課題的事，為什麼他們倆坐得那麼近？

喻沉垂下眼簾，鼻子微微皺動。

他突然覺得自己好虛偽。

嘴上說著賀臻開心就好。

如果賀臻真的喜歡林依依，心裡卻沒有真正地替賀臻高興。

還有一分鐘，就要進行第二節小組活動。

喻沉又試探地喊了句：“老大。”

這次，賀臻依舊沒有回應。

喻沉不知道怎麼了，突然感覺特別難受。

他知道賀臻不是故意不理他，但僅僅是這樣，都讓他難受得厲害。

從小到大，賀臻的注意力似乎全在他身上。

喻沉不知道該如何形容胸腔的壓抑，垂著頭輕輕起身離開。

隨著最後一個英文單詞記錄完畢，賀臻撂下鋼筆，將耳機摘下：“大概都在這裡了，你拿走去看吧。”

林依依笑起來很好看，感激地說：“謝謝組長。”

“不用謝，這是老師給我的任務，我有義務完成。”賀臻聲音客氣疏離，朝大家望去：“下一個。”

陳儒拿著自己的問題走過來，坐到林依依剛才的位置，交給賀臻：“這是我搜集的文獻資料，但是我覺得這與carlb那本書記錄的有出入。”

賀臻：“我看一眼。”

陳儒點點頭，覺得賀臻挺辛苦。因為他有專案式學習的經驗，老師讓他擔任本組組長。週末賀臻建立了課題小組，在群裡分配了任務，又單獨溝通細節。

“對了——”陳儒突然說，“你弟弟剛剛給你送咖啡，你太專注沒發現，我瞧著他有點難過。”

“喻沉來了？”賀臻指尖一頓，起身匆匆往外走：“你們先討論，我出去一趟。”！

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