卻不會喝西摩多摩合珍藏的紅茶，而是自己拿了綠茶過去，萬一對方的紅茶沒儲存好，壞了怎麼辦。

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徐依瓏和九個小傢伙沒有參與進去，他們一直呆在湖邊，看著山，看著水，看著峭壁倒懸垂。

“不等夕陽了是不？”徐依瓏身體微微顫抖著問小遠，他是興奮的，一路跟著，他一直被壓住，從來沒有顯示自己本事的時候，總看著九個小傢伙在那裡表現。

此刻他覺得終於得到了千載難逢的機會，先把小遠鬥敗了，然後再逐個擊破。

小遠抬頭看看太陽，連忙閉上眼睛，說道：“不等了，說不定一會兒還要忙別的事情，就現在，這山、這水，還有這暖暖的太陽以及慢悠悠飄著的雲，當然，你要是撈起條魚寫魚也行，最後問一下，是寫近體詩嗎？”

“什麼近體？”徐依瓏沒明白。

“哥哥和姐姐偶爾會寫，嚴格按照格律要求來寫的就是近體詩，分五七言，律詩和絕句，按照平仄的起頭和結尾不同而形成區別，比如說……”

“不用，不寫這個，規矩限制的太嚴，影響發揮，寫詩。不是寫規矩。是為了表達內心的情感，懂不？”徐依瓏聽迷糊了，連忙打斷小遠的話，心虛地說道。

小遠從善如流：“好啊，不按規矩來，寫詩可以表達情感，直接寫成白話的不一樣嗎？像報紙上的故事。”

“是。一樣，但是你不認為詩更能體現出文學水平嗎？美感啊，學問啊。”徐依瓏勸道。

“近體詩不是更美嗎？更有學問嗎？”小遠還是跟著說。

“今天不琢磨這個東西，行不？就說詩，我先來，你看到那個懸崖沒？”徐依瓏也知道自己在同一個問題上說不過小遠。因為自己用了雙重標準，於是連忙轉移話題。

小遠順著徐依瓏指的方向看去，點頭：“看到了，下面凹進去一塊。”

“很好，詩就出來了，第一句，我看懸崖凹呀凹，第二句。為何……”

“我們要走了啊。”小貝的聲音突然響起。她很不滿地瞪著徐依瓏：“你在耍我們是不？我都能接著你的說，為何凹成一個槽。轉頭看向另一邊，那裡也是凹呀凹。”

“哈哈，小貝你真可愛，開個玩笑，我還沒醞釀完，等啊，開始，水面天渺映崖凹，一汪碧綠歲月潮。峰巒難阻奔流去，動靜相和靜思遙。”

徐依瓏說完，看向九個小傢伙，等著，等了一會兒見人家沒反應，問一聲：“如何？”

“說實話，偶不曉得是啥意思。”小貝嘟著嘴對徐依瓏說道。

“對，你們年歲還小，無法理解得這麼深，是我不對。”徐依瓏很無奈，還得對九個孩子道歉。

“其實也不怨你呢，還是讓小遠來吧，小遠，給我們說給順口溜，要像兒歌一樣的哦。”小貝對徐依瓏露出個大大的笑臉，又朝小遠吩咐。

小遠點點頭，看看周圍的景色，抬手一指：“樹上小鳥叫喳喳，樹下流水嘩啦啦。魚兒蝦兒遊呀遊，游到盡頭是懸崖。山的半腰有藤蔓，還有綠草在發芽。那個野菜能吃嗎？我們得去挖一挖。”

“呵呵，真好聽，小遠不錯哦，繼續努力，以後也會很厲害的。”徐依瓏聽完小遠作的兒歌覺得這麼大的孩子能把韻押上已經很為難他了，連忙誇獎一句，很有種當老師的樣子，笑的是那麼矜持與自負。

小遠靦腆地笑笑，接著還指向那棵樹，說道：“樹上小鳥叫喳喳，陟彼高岡怨天涯。椿萱鬢霜稚兒幼，如毀王遣戰中殺。泱泱君子與同裳，克開厥後祀廟華。吾歌汝風從來頌，成詩曾經鋤桑麻。”

徐依瓏聽完瞬間傻了，剛剛還覺得一個小孩子能把韻押上就已經很不容易了，結果人家轉眼間開始用典，而且貫穿詩經風雅頌，說的是一戶人家