聽。

她唱《外婆的澎湖灣》，唱《童年》，唱《小白楊》，唱很多屬於很多童年的耳熟能詳的歌曲。任時光遠去，成人之後都會唱起，或者隨便都能哼出的歌曲。

良辰喜歡聽她唱歌，特別是在母親的墳前。往後的日子，他們經常穿越那條無人的藤蔓之路，像是穿越很多道人世的繁雜。母親生前喜歡唱的歌曲，其一便是《童年》，良辰想，母親的童年，必定是有著很多繽紛的記憶，或是時日逝去之後，依然牽掛著嚮往著童年的一切。

許多童年，在奇怪的臆想裡成長起來。

但良辰，卻不是生性頑劣的孩童，他雖然天生叛逆，卻生來善良。

那日，語文老師被一個同學的母親扇了一巴掌，她大聲罵她“瘋婆娘”。那個時刻，良辰的心底生生地覺得痛，他目睹著事情的經過，斷然不是老師的錯，但那家長卻護著孩子，硬是將那些過錯怪在為人師表的老師身上。那學生平時生性頑劣，喜愛作弄班裡的同學。那日明明是他將死去的小鳥放在語文老師的教案裡，她才會拿戒尺打了他兩下手心以示警戒，而那學生告知母親之後，母親卻不分青紅皂白地來了個耳光。

那時的良辰自是覺得氣憤，第二個耳光要扇下的時候，他抓住了那女人的手。他不善於言辭的表達，而此時的老師亦是覺得委屈，早就哭泣不已，自是說不出話來，一大幫學生圍著她，他們也跟她一起哭。

這時的涼澄站出來說：“明明是胡嘉將已經死了的小鳥放在老師的教案裡，老師才會打他的。不是老師的錯，憑什麼你要打老師？”涼澄說完這番話之後，其他的同學氣勢高漲了起來，嚷嚷著還給老師公道。那女人見著形勢不對，便想離去，而此時校長卻出現在她身後，他攔住她，說：“剛才的一切我都看見了，若是你覺得我們學校無能力教好你的孩子，你可將孩子帶回家去教，若是你還想你孩子在此讀書，你便管教好你孩子。這學校，可不是隨便讓你們撒野的地方。”校長的話，不快不慢，宛若春天的種子，輕輕地落在語文老師的心裡，她還是哭泣，不過是為校長的知性言語所感動。學生此時起鬨，煽動著胡嘉與他母親的離去。

他們轉身決然離去的時候，良辰轉身過去對老師說：“別哭了，不是你的錯。”

老師抱著良辰，說：“謝謝你！”

他們在那一刻起鬨，良辰在他們中間，將臉紅成一片豔陽天，那是他第一次，如此公然地在群體裡被注視，他身後的涼澄，彎著眉頭笑。

第二日，家長自然是領著自家的孩子，上學校來了。

她在辦公室裡給老師道歉的時候，神情謙卑而認真，站在窗外看著這一切的良辰，臉上的笑輕輕地盪漾開去。那日之後，胡嘉安靜了許多，雖然成績還是一直好不上去，但憑表現，他已宛若換了一個靈魂。

【8】

穿過那一道水域，是一片廣闊無垠的水泥森林。

母親曾對自己說，對面岸的城市，美麗而繁華，絕不是而今流沙鎮的模樣。流沙鎮正對著海涵島，那些氣息，永遠都存在。清晨醒來的空氣裡，一聞都是海洋的味道，清新而舒適。5歲之前的童年，在流沙鎮生活，往後的日子，那些記憶，大多盛放在這座熱烈而歡盛的島嶼上。

他記憶裡的清晨，天剛開啟出一絲亮光，父親便出門。清晨的開門聲在闃靜的清晨顯得彆扭而清脆。良辰在母親懷裡醒過來，睜眼看了眼前的母親，然後便安心地睡過去。待日光灑滿那座屬於早晨的碼頭，人便漸漸多了起來。父親的漁船，總會在那時候靠岸。母親會領著剛會走路的良辰，在父親的漁船上幫忙整理漁網，有水草，有死去多日的小魚，有身體僵硬的蝦，有時候會有仍活著的魚，乍看之下以為死去，手去碰它的時候突然動了起來，往往引得年少的良辰一陣驚呼。