時間，驗算了數張稿紙，解得十分艱難。

然後等算學館的學生們把謝良臣片刻便將題目解出，以及還丟擲了解題公式時，國子監內對謝良臣的討論便達到了一個新的巔峰。

謝良臣也聽到了些議論，這本也在他計劃之內，只是等他再去律學的教室上課時，他還是被教室裡擠滿的人震驚到了。

教室裡的座位是早已座無虛席，而滿員之後的學生也不僅只站在後面，教室的兩邊以及每一列座位之間的位置上也都是自帶小馬扎的學生，甚至牆邊的窗戶外都有人探頭往裡看。

學生們似乎太過熱情了些，謝良臣有點壓力。

其實這些人一方面是來看謝良臣的，另一方面也是來看算學生們口中說的那什麼「黑板」的。

什麼懸腕壁書，什麼手持硬筆寫字極快且文雅，又道寫完之後筆跡一擦即掉，之後又可無限續寫，既不浪費墨水又不浪費紙張，即便坐在教室最後一排的學生也能看到等等訊息已經傳遍了國子監。

這些類似炫耀著說出口的話，很快就激起了所有人都好奇心，可惜謝良臣辦公的地方他們無法輕易前去，而且就是去了也不一定見得到，所以只好上課時來佔位置。

甚至不少人為了搶位置，天沒亮就過來了，哪知還有人更狠，乾脆昨天上完課後就待在教室沒回去。

如此競爭之下，那些稍微落後一點的便只能站到窗外去了。

律學的課謝良臣也備好了，只是與上次算學課堂上不同，這次上課他主要還是強調學生們對律條的實際應用能力。

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