質。就像您——金老師，現在學校鬧革命，你繼續給我們上課，教我們知識，講毛主席的詞，盼望我們成長，今後我們成長了，你會看到我們的成長而高興！”金老師看著安娜，喜歡的微笑在臉上迅速漾開，眸子裡卻漸漸晶亮，即刻便凝聚了兩朵淚花。金老師也不去擦拭淚花，衝著安娜微笑頷首，轉而對全班同學說：“安娜同學講的不錯。當然，學習梅花精神的不止金老師一人，好多老師都像梅花一樣。同學們也會像梅花一樣的，當同學們都成為了梅花，梅花就會如四月的菜花。

第八章　菜花黃了2（3）

上過這節課，劉浪一連幾天都連續做同一個夢。他夢見一隻潔白的蝴蝶飛向金黃的菜花地，那蝴蝶一晃之間變成一朵絢麗的梨花，那梨花一忽兒幻化為金老師，一忽兒又幻化為安娜……醒來時，他好一陣茫然，不知道是該多一些喜歡金老師，還是應該多一些喜歡安娜。金老師的嘴邊有一顆小痣，那痣分明為金老師平添了幾分嫵媚，但那痣為什麼不大一點，再大一點，讓金老師的美麗減去少許？安娜總會笑出兩顆明亮的虎牙來，那虎牙細小如玉，讓安娜靚麗得燦爛，可那顆虎牙為什麼不略有歪斜，給安娜扣掉一些分數？他會時而幻想金老師如安娜一般年齡，坐在四（　1　）班教室；時而又幻想安娜像金老師那樣成熟，而他也跟向雨老師一般英俊……這樣想著，他便在心裡自己批評自己：這不是好孩子的想法！這是不對的！但是，他還是會去想，去週而復始地想。

一段時間裡，他在心裡悄然裝載著這個秘密，他的臉頰時常發熱發燙。馬宏達說：“劉浪，你的臉怎麼那麼紅？對了，是一種很紅很紅的潮紅。”他本來發熱的臉頰頓時被燙灼一下，急忙躲開馬宏達的目光。

這一刻，他真切地感受到了時光的美麗！

第八章　菜花黃了3（1）

然而，童年在時光之中，卻是看不透時光的波詭雲譎。

這天，他趴在家中堂屋的方桌上寫作業，一面練著口哨，吹唱“麥苗兒青啦菜花兒黃”。忽然，他聽見祖母的喉嚨裡發出一聲咕噥：“這歌已吹了幾天囉！”回過頭去，見祖母還有母親、父親不知什麼時候已站在他的身邊。他趕緊放下作業，站起身來叫道：“爸，您回來了！”父親微笑著向他點頭，說：“這歌的曲子不錯，蠻好聽。”他便自告奮勇地提出：“爸、媽、奶奶，我唱給你們聽吧！”父親、母親和祖母就一起連連點頭，為他的突如其來的“開朗”而歡喜。

他定一定神，讓自己回到了無邊菜花的金黃燦爛中，啟聲唱道：“麥苗兒青啦，菜花兒黃，毛主席來到咱農莊，千家萬戶齊歡唱……”他唱著歌，覺得這歌聲已不是由嘴上唱響，而是從心扉裡自然而然地飄逸出來。他甚至看見無邊的菜花在歌聲中搖曳著金黃的波浪，看見安娜唱著歌踏波而來！他期望這歌唱就此凝固，或者無限地延長！歌唱完了，他依然深切地凝望著一派無邊的金黃燦爛，父親、母親和祖母便用他們的掌聲將他從遙遠的幻景中喚了回來。

“老師教的？”母親喜悅地問。

“不是。”他說，“是跟安娜學的！”

“安娜？”母親凝了眉頭。

“就是把李黑牛媽媽叫舅媽的安娜呀！”他看著母親。

母親便點頭：“哦，她媽媽和爸爸都是你爸的窗友。”停了一下，又自語道：“他們怎麼把孩子送到鄉下來了？”

父親顯然是早已知道，用手指碰了碰母親的肩膀，斂了微笑，平靜地說：“老安給我來過信，省城那邊的革命鬧得很大……”但話沒說完，似乎不願破壞了歡樂，便笑著換了高興的語氣對他說：“好，孩子們，你們在一起開心地玩，開心地唱歌，開心地念書！”便扯一扯母親的袖管，自個兒無聲地走開去。

自然，他是敏銳的，見