，漸漸變得正常，並開始融入他人的生活，而不像以前那樣，總是一個人玩。

最後，周麗還對我說，對這些孩子我們不能用悲憐的眼光去看，關鍵是要給他們傳遞一種進取的力量，一種生活的信念，這是他們將來做人的一些基本的東西；同時要多鼓勵他們，讓他們自己真正感到，我可以做許多事情，我也能夠做好許多事情！我希望這些孩子從這兒出去後，將來不管是生活在社會底層，還是躋身於社會上流，或者是在某些方面做出了很大的成就，我最大的願望就是，當他們回憶起在友愛學校上學的時候，能想起友愛學校曾經給過他們生活的力量和希望的夢想。

離開周麗的辦公室，我又來到學生們的教室旁，看見有的班級正在上課，有的班級正在做室外活動。我從孩子們琅琅的讀書聲中，從孩子們遊戲的歡笑聲中，真切地感到多數孩子正在走出地震帶給他們的陰影，正在回到正常的學習和生活狀態，並開始尋找和享受童年的快樂。

望著這些孩子，我忽然想起都江堰新建小學三年紀有個叫王佳淇的小女生。2009年5月3日，在新建小學的板房園裡，9歲的王佳淇竟收到了溫家寶總理的親筆回信，當她展開信箋時，看到的是一行行工整的毛筆字：

孩子們：你們好！

你們簽名贈給我的畫集《美麗的花朵》收到了，非常感謝。當我看到你們精心創作的作品時，我的心被深深地震撼了。這不是一般的畫作，是你們在那場悲壯的抗震救災中親身經歷的真實寫照。你們敢於面對災難，充滿戰勝困難的信心和勇氣；你們在廢墟中站立起來，挺起不屈的脊樑；你們把痛苦和大愛深深埋在心裡，化作前進的力量……你們幼小的心靈經過磨難，變得更純潔、更莊嚴、更堅強、更美好。你們已經懂得要以堅忍不拔的意志努力做一個有用的人，去幫助人們過上更好的生活。你們就是在這片災難的土地上綻放出的最美麗的花朵，就是國家和民族的未來和希望！

捧著“溫爺爺”的親筆信，王佳淇感動得哭了。王佳淇當然不會忘記，汶川大地震發生時，她被埋在廢墟中長達20多個小時，就在她快要絕望的時候，突然聽見上面傳來一個聲音：我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，你們一定會得救的！正是溫家寶總理這充滿慈愛的聲音，給了王佳淇活著的希望，讓她咬緊牙關，不停地給自己打氣，直到最後被成功救出。5月24日，在四川省人民醫院急救中心，溫家寶還看望了王佳淇。溫家寶俯下身子，拉起王佳淇的小手說，來，摸摸爺爺的臉。王佳淇當時就在畫板上寫了一句話：溫爺爺，謝謝您來看我，等我好了，一定會寫信和寄照片給您！9月2日，新建小學開學第二天，溫家寶再次來到王佳淇所在的板房教室裡，勉勵孩子們好好學習，努力做一個有用的人，並在黑板上寫下五個大字：“美麗的花朵”。此後，傷病未愈的王佳淇用一個星期時間畫了一幅畫，題為《美麗的花朵》。畫面上，是一間明亮的教室，同學們正在教室裡認真讀書；而教室窗外，則開滿了一朵朵美麗的花朵。後來，王佳淇的畫和其他同學的畫作，被收入畫集《美麗的花朵》，連同她寫給“溫爺爺”的信，一起寄到了北京。可王佳淇做夢也沒想到，日理萬機的“溫爺爺”居然會給她寫來這封親筆信！據說，經歷了地震後的王佳淇好像突然長大了，有時上課不小心走了神，沒聽懂老師講的課，或者某一作業做錯了，沒有得到滿分，她的心裡就會很難受，感覺自己像是愧歉了什麼。我還聽說，她的夢想是長大後當一名科學家，專門探究地震，以便讓未來的人們遭遇地震時，可以從容應對，不再驚慌失措，慘遭蹂躪。

離開友愛學校時，已近傍晚時分，我的耳旁似乎依然還縈繞著孩子們朗朗的讀書聲。望著學校門前高高飄揚的國旗，我忽然想到一個問題；慘絕人寰的“5．12”汶川大地