沒錯，水果被吃了。

李四很容易將兩幅畫形成聯絡，在腦中繪出畫面，突然間“呵呵”的笑了起來，很是開心。

眾人見這邊笑得很開心，便過來找樂子，甭管好不好笑，他們都笑了。

他們的心情很愉快，不愁吃不愁穿總是讓人心情舒暢。

王揚笑了笑，在上面兩張畫的下方再次畫畫，首先，他畫了一幅和李四完全一樣的畫兒，都是發現了一個果子。

他又畫第二幅畫。

這幅畫中，果子還在，但沒有被吃，而是給了另一位小夥伴。

上下都是兩張畫，都是以第一張畫面為基礎，後續為展開。

但兩幅畫表達的事情卻是不一樣。

眾人瞪著眼睛看了看上面的畫，又看了看下面的畫，覺得很有意思。

王揚沒有停止，在下面那張畫的後面再畫一幅。

這次的畫，果子被吃了一口。

和上面的第二張畫完全一樣，只不過中間多插了一張將水果交給同伴，表達的事情卻是完全不一樣。

上面兩張圖，說的是李四發現了果子，自己吃了。

下面三張圖，說的是李四發現了果子，給了同伴，同伴吃了。

大人們這下覺得太有意思了，多了一張畫，事情卻完全不同。

王揚開始在上面兩排畫的下面繼續再畫，大人們此時的興致已完全被調起，想看看完全以第一張畫為基礎，還能出現哪些畫面。

他畫的第二張圖已經有些變化，畫的是李四沒吃水果，也沒將水果交給其他小夥伴，而是交給了一位身背木桶陷阱的大人。

王揚特意在木桶上著墨，大人們看得明明白白，忍不住好奇的催促他快點畫，是拿去吃，還是做別的什麼。

他繼續畫了，他第三幅畫的是一片樹林，在一處灌木叢中，那位大人將果子放到設好的木桶陷阱裡面。

“嗚嗚~”眾人指著那幅畫激動的叫了起來，看明白了圖中的大人要幹什麼。

他要拿那個水果當誘餌，去捕獲小動物！

這一刻，大家譁然了，望著這三排相差不多的畫，卻表達完全不同的事，覺得特別的奇妙。

王揚知道，他們此時的思緒已經完全開啟了，猶如被關了無數年的鳥兒，終於逃出鳥籠，可以飛翔天空。

大家的心緒很興奮，很激動。

王揚微笑著，準備畫第四幅，但落筆的時候，突然眼珠子一轉，不畫了，抬起頭，望著眾人。

“誰來？”

他將筆擱在畫上，站起身子後退。

他剛一退，就有人上去拿起筆畫畫，他是負責用木桶陷阱捕獵的人之一，對這方面的印象特別深刻。

他畫出了第四幅，自己牽著繩子，躲在一旁埋伏。

又畫了第五幅，一隻小動物進入了視線。

第六幅，小動物進入陷阱，他一拉繩子。

然後他收穫了獵物，最後將小動物帶回山洞烤了吃。

沒有人強迫他畫那麼多幅圖，他也很少畫畫，但在這一刻，他卻像靈感降臨的畫家，一口氣畫了很多幅畫。

從前邊兒看過去，這是典型的連環畫。

但有感想的不止是他一人，驅趕者將他最後一幅帶回山洞吃獵物的畫抹去，變成了眾人沒有吃掉獵物。

而是將獵物交給了驅趕者，他再次利用此獵物當誘餌，拿去埋伏野豬。

一下子，又是無數的連環畫出現。

王揚看著他們的畫，每張畫都是以第一視角，以自己的眼睛望過去，但產生了角色轉換的交接。

比如一開始的第一視角是李四的，但把水果交給其他人後，視角就變成其他