瑾讓他睡，直到謝伯準備好了午餐，謝瑜才把周瑾喚醒。

睡得心滿意足的周小瑾，擦了擦嘴角，牽著他的瑜哥哥去吃飯了。本以為小日子會一直這麼愜意地過下去，誰知那位周瑾完全沒放在眼裡的家教老師，竟然給他挖了一個天大的坑。

能成為謝家的家教，老師的情商自然是沒問題的，以往面對兩個孩子，謝瑜對他足夠尊重，導致他情感太過於外放。但如今謝瑜日漸強勢，那天負氣離開之後，他也檢討了自己是不是在未來謝家掌權者面前太過放肆，第二天再來時，對周瑾的摸魚已經能做到視而不見了。

但當週瑾第三次上課時睡倒在謝瑜懷中，一向溫柔寵溺的謝瑜也開始有些憂心忡忡了。

——我家孩子不愛學習怎麼辦，急！

老師就是在這個時候，給他眼裡不上進的孩子，上了點眼藥：“周瑾這個學習狀態不太好，謝少疼他，雖說他現在年紀小不打緊，但他總歸要長大的，現在沒有學習的習慣，到時候更辛苦，你這樣陪著他，耽誤你，也耽誤他。不然送周瑾到學校裡吧，有同伴，有競爭，自然就學的進去了。”

“我不想他離開我。”謝瑜有些猶豫，但他也知道周瑾現在的狀態不太好，在他心裡，周瑾是會一輩子陪著他的人，雖然他不介意一輩子養著他的小孩，可他怕周瑾以後長大了，會怪他現在不夠嚴苛。周瑾因為他，小小年紀就離開了父母，父母對他應有的寵愛和管教，只能由他來給。

“這哪裡是離開呀，”老師笑了笑，“下課了就接回來，跟現在也沒有多大區別的。”

“我考慮一下。”謝瑜動搖了，夜裡摟著小孩睡覺的時候，就柔聲問他意見：“小瑾，我送你去學校上課好不好，那裡有很多小朋友，你就不會像現在這麼無聊了。”

周瑾聽完，整個人都懵逼了。

上輩子他作天作地，謝瑜都沒有要送他走的意思，怎麼這輩子他那麼乖，謝瑜反到是要送他去學校了。

他根本不想去好麼！誰樂意跟那群無論生理還是心理都幼稚得一塌糊塗的小豆丁混在一起啊！！！

“瑜哥哥我不想去！我要陪著你！”周瑾立刻抱住謝瑜的手臂，旗幟鮮明地闡明立場，堅定“緊抱謝瑜大腿”的路線毫不動搖。

“你不能總這樣跟著我呀，我現在的課程你聽起來太吃力了，”謝瑜笑了一下，手指輕輕捏了捏周瑾的鼻子，“你看你都睡過去多少次了。”

周瑾一聽，心裡“咯噔”一下，心想壞了，弄巧成拙了。他張張嘴剛想解釋，謝瑜卻坐起身一把將他抱進懷裡，拍著他的背柔聲哄道：“小瑾一直跟著我，突然要去學校，是不是很害怕。”

“我沒有害怕，可是我不想去。”周瑾腦袋往謝瑜肩膀上一擱，心道：你別用這樣的語氣跟我講話，你一這樣說，我就心軟，我就想什麼都答應你。

“學校裡有很多小朋友，他們跟你一樣大，都是很好的小朋友，等你跟他們熟悉起來，沒準連我也不喜歡了。”

“我不會不喜歡你的。”周瑾悶悶地說。你不知道，不喜歡你的日子，我過得一點也不好。

謝瑜聽著小孩的聲音都不對勁了，連忙止住了話題，跟周瑾提起之前，他專門問過家裡的阿姨，小朋友第一次離開父母去上學，都得鬧脾氣，周瑾從記事起就跟著他，連分開的次數都屈指可數，謝瑜也知道，這事急不得。

第五章

關於要不要去學校上學的問題，謝瑜暫時擱置，周瑾也樂得輕鬆。見人不鬧脾氣了，謝瑜就哄著周瑾睡覺，小孩溫溫軟軟的身子往懷裡一按，就乖乖窩懷裡閉了眼睛，沒一會兒就睡著了。

但是周瑾迷迷糊糊睡到一半，突然意識到不對！猛地從睡夢中驚醒——這個走向，怎麼跟上輩子不一樣呢？！