樂高積木的後期，模具多了，用途就多了。唐寧在以前很喜歡樂高積木的各種工廠，他曾經用幾千塊樂高積木在自己的房間裡“建造”了滿滿的一個超級流水線，也曾經用它來建造了相當完備的航母戰鬥群。這小小的玩具承載了小唐寧多少的美好記憶，他希望這個世界的小朋友也能體會到他的那種快樂。

為什麼他那麼喜歡用小模型來展示他的發明？因為他從小玩樂高！他知道直觀的產品模型能給參觀者帶來怎樣的震撼。

為什麼唐寧能記住那麼多的經典的工業生產方式？除了他記憶力驚人之外，這種親手搭建的體驗也是重要原因，“手的記憶”是一種相當重要的記憶，或者說是運動記憶。

樂高積木不僅好玩，還能教育小孩，將來說不定他要辦學校的話，會透過樂高積木比賽來選拔動手能力強的孩子。

孩子們的天賦各有不同，有些孩子在語言方面會有天賦，他們將是唐寧的國際主義計劃的中間力量。兇殘的殖民時代還將持續非常之久，但這些由唐寧親自培養的國際精英將會是終結黑暗時代的中堅力量。如何進行國際主義教育，說起來還早，一切要從那本簡易英文教程開始。只有解決了語言問題，國際化才有可能。

為了這本小小的教程，唐寧可謂煞費苦心。他找了五位著名的語言學家，每位負責編寫他們自己的一套教程，但他們共同制定一套考試方案，從學生的反饋中尋找最佳教程。

思陀園擁有大量的土地，唐寧在這裡常常感到孤獨，儘管有兩百多名他的員工在這裡工作。他決定在思陀園開闢一塊地方出來建一所倫敦國際學園。這座史無前例的學園將集孤兒院、小學、中學、大學為一身，還分高等教育、職業教育兩條路線，為唐寧旗下的工廠、公司提供人才。這裡使用的教材全部由唐寧親自審定，沒有宗教、沒有藝術，但有工業設計，沒有文學，但有歷史，完全按照培養出色的技工、工程師、科學家、設計師為目標。

有大土豪重金投入，這裡將發展成全球最優秀的學校，他的設施也是相當豪華的，將擁有大圖書館、大足球場、大體育館、大禮堂……唯一沒有的就是教堂。宗教在這個時代和國度是相當重要的事情，沒有教堂的大學園估計會遭到非議，所以這學園也是孤兒院，儘量減少在唐寧眼裡代表愚昧落後的父母的干擾，即使有父母，最好也不在倫敦，甚至在國外。故稱之為國際學園。

國際學園實行雙語教學，學習英文和學員祖國的語言，是英國孩子的話則多學一門外語。為了體現國際化環境，這裡的宿舍、食堂、教室等建築採用各種建築風格，不但是建築設計的大展覽，還會讓孩子們有家園的感覺。

唐寧一邊僱傭教育學家編寫自己的教程一邊建造校園，一邊在電訊報上向全世界放出訊息，稱“為了報答父母的養育之恩”，有感於心，他將在五到十年的時間在全球收養10萬個孤兒！

從來沒有人做過如此巨大的慈善事業，把全世界人驚呆了。這不是一個空口說白話的人，他之前已經因為向英國國會捐贈了150萬以修倫敦下水道被稱為“史上第一慈善家”，這一回，他的雄心更大。更令人驚奇的是他明白說明這10萬人中將按照全球人口比例來招收。聽到了沒有？這意味著中國孩子、印度孩子、非洲孩子會佔極大的比例。真是太瘋狂了！要知道，現在還是一個黑奴販賣成風的時代。訊息傳出，整個地球都在討論這個也許有爭議，但一定是極其偉大的計劃。

他的“孤兒院”跟普通孤獨院又不同，對孩子的智力、健康有一定的要求。他會在上海、加爾各答、開普敦等城市設立當地的國際學園，只有智力極其出眾的孩子才會被送到倫敦來。為此，他還親自開了出智力測試的題目，其中就有搭建樂高積木的動手能力。

樂高積木也隨著這一熱鬧