25。8％和160。6％，政fǔxìng投入已佔gdp的1％，但與部分城市相比仍然明顯不足，東方市政fǔxìng人才資源開發投資佔gdp的比重已超過3％，寧bō、梁溪等許多城市的投入量也逐年增加，大多以人才資源開發基金形式為人才發展提供保障。基與此，首先要從觀念上實現兩個轉變：一是人才發展投入不是無效益的、義務xìng的，而是一個投資xìng、開發xìng、生產xìng的行為，透過投資開發可以使人才這一生產要素價值倍增，在使用過程中創造更大的價值。二是人才發展投入不僅是政fǔ的事，也是企業的事、社會的事，只有各方面一起努力才能形成合力優勢，產生出較好的綜合xìng效應。吳城應在國內早日進行投資結構的戰略xìng調整，從生產xìng投資和城市基礎設施投資轉向人力資本投資，最大限度地提高投資的經濟效益和社會效益，提高投資效率。要透過政fǔ投入的增加和導向xìng作用，引導社會、單位、個人等主體共同參與人才投資，形成新的多元化投資格局，從而從總體上提高吳城教育科研等人才發展投入水平，實現教育、科技、經濟一體化。

我再次強調一點：培養人才，教育為本，只有透過不斷增加投入，提高人均教育事業支出，才能改變教育投資滯後於經濟增長狀況，突出人才發展基礎xìng優勢。應抓住率先實現高等教育大眾化目標行動契機，進一步提高人口受教育水平，使受高等教育者比例近期內接近中等發達國家水平。科學進行教育區域規劃，主動放開教育市場，擴大教育規模，促進教育資源向中心城市集中，提高教育資源配置效率。積極進行教育體制和教學內容改革，建立以需求為導向，以市場機制為基礎的人才教育模式，大量培養高階技術人才、綜合管理人才、高階技工等吳城經濟發展緊缺人才。在擴大與國內著名大學和科研機構合作培養mba、it人才範圍基礎上，積極利用入世開放機遇拓展與國外大學、科研院所的合資合作與jiāo流，完善人才教育培訓體系，加快稀缺人才培養。繼續搞好終生教育，積極營造學習型城市氛圍，發揮全社會教育培訓服務機構作用，才能快速培養出具有較高素質和較強創造力的人才。”

這位學者算是說到蕭宸的心坎上了，他可以說是華夏目前最重教育的中高層領導幹部（一般而言，副廳到副部被看做中高層領導，省部級以上是高階領導，進政治局開始可以算黨和國家領導人）之一，所以他聽張教授一說完，立刻帶頭鼓掌，書記都鼓掌了，下面其他幹部自然不敢怠慢，一個個巴掌拍得比馬屁還勤，讓那位教授對蕭宸更滿意了。

掌聲xiǎo下去以後，蕭宸瞥了一眼王文遠，王文遠自然會意，輕咳一聲，把話筒扶正，笑著說：“書記、各位同志，我也講兩句吧……我認為除了剛才前面書記、市長和李教授提到的幾個要點之外，我們還要切實搞好載體建設，加快城市化程序。”

趙介民原本就跟王文遠關係不錯，又知道他是蕭宸的絕對親信，所以在王和垮臺、趙介民上位之後，就調整了市政fǔ班子的分工，現在王文遠負責的工作比較多，其中就有城建這一塊。

王文遠好像有些感冒，又輕咳了一聲，才說：“實施人才發展戰略，集聚更多的人才為經濟社會發展服務，這不是一句空dòng的口號，而是需要實實在在的堅實的載體來支撐。綜合而言，吸引人才的先決條件主要包括產業主體和生活空間兩點，要想提高人才密集度，必須在以下三方面取得突出成效。一是搞好開發區建設。優勢產業是吸引和聚集人才的‘吸鐵石’，目前國內優勢產業大都集中在各級各�