用。

這條照相機鏡頭伸出時有一定的機率鏡頭翻板收縮不全（或收縮一半遮蔽鏡頭或完全沒有收縮液晶螢幕上一片黑暗）。此時只有關機後再開，或者手工撥一下鏡頭翻板，使其正常收縮後，才能進行拍攝。

除這些不方便的地方之外，這臺照相機的表現還是不錯的。

雖然缺乏完全的手動功能，但是對各種模式、測光模式、ISO、曝光補償、聚焦燈的理解和應用在一定程度上間接地可以彌補一些不足。

近拍微距效果出色，但是遠拍效果天生不足，那個4倍光學放大的遠拍下，如果天氣不是太好，雜色點多得出奇，只能縮小了使用。此時ISO設定在防抖和效果之間很難進行取捨，總體拍攝效果就很難控制。

連續拍攝功能很好用！可以設定為放開快門前連續拍攝多張照片，有助於彌補不確定情況，捕捉到理想的鏡頭。

可以將日期和時間假如照片，但是隻有在明信片1600×1200大小的輸出上才有效，不知道是不是BUG？其他大小的照片，這項功能無效。

2007年3月22日星期四晚書

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2次參加IO考試有感

2次參加IO考試有感

《資訊科技主管IO培訓教材》和《CIO教程》

這是我考IO的時候看的，內容很豐富，很有價值。

4本書分別是：

資訊化規劃與管理；

IT應用事務－電子商務與電子政務；

IT法規與資訊化安全

IT專案管理

如果你要學習IO，可以看看下面我對我參加IO學習並參加IO首次和第2次舉行的考試的親身經歷描述，希望對你有所幫助。

《資訊科技主管IO培訓教材》是用一個亮藍色的資料夾包裝的，從外面看很氣派，4本平均100頁的簡裝的冊子像年曆一樣裝在裡面。要200多元，當時我在學習的時候還是一筆負擔呢。考試報名的點上同時提供培訓定價，是按科目的，平均每節課價格貴得把令我其不了參加的念頭。另外聽說考試主要是客觀題，問答等題很少。於是我買了書後直接報考了。

由於我智力與智慧的低下，學習方法不對，這4門課好像比自學考的單課考試更加困難。我第一次考，只透過一門，其餘3門不及格。而這個考試是1年舉行一次的，2年中考出全部科目就算透過。於是第2年我再接再歷，將頭腦中遺忘得差不多知識再次複習了一遍，再次參加考試。可能是我的學習記憶邏輯從教材上獲得的知識結構與考試出題者的出題邏輯從教材上獲得的知識結構相交甚少吧，第2次考試，我以全部敗北而告終。

而在當時如果不花錢去參加培訓是很難獲得更多的學習資料的，對當時的我來說我也很難去以某種方式去方便地獲取對出題者的出題邏輯的理解。不像自學考試那樣，你能比較容易地找到大量的學習資料、歷年試題或者類似“精點、疑點講解”之類的資料。這些資料很普遍，且價格也相對不怎麼昂貴，甚至從網上找一下就可以免費獲得。只要去學習，不用參加什麼特別舉辦的培訓，透過考試的可能相對的比較大一些。

但是我學習的目的並不是為了考試啊。即使我花費了一些金錢參加了培訓，獲得了一些出題者的出題邏輯，也不代表著我能透過考試，即使透過了考試也不能認為我的知識就具有IO應該具有的能力了。這個怪圈暫時我無法走過，那麼我暫時從其他方向走走，也許以後條件或者環境發生變化了，而我可以不需花費太多的精力或者金錢等就可以比較方便地學習並透過考試了呢？我拭目以待。。　最好的txt下載網