「那好吧，不過我得先問問媽媽。」

於是就這樣，杜謹言每天中午和陳鈺一起吃飯，一起玩兒拼圖，一起午休，晚上再一起做作業。

這樣的日子持續了整整兩個學期，其間杜謹言給陳鈺不知道講了多少個睡前故事。

在他們三年級升四年級的那個暑假，簫以寒考到了外地。

那天，簫以寒帶著陳鈺請杜謹言吃了頓肯德基，吃完後三人便分道而行了。杜謹言到家後才反應過來，下個學期再也不會有人纏著他講睡前故事了，晚上他也不用去「至德教育」了。

他心裡卻並沒有輕鬆，反而悶悶的——這種失去了朋友的悵惘緊緊將他裹藏著。

5

星移鬥轉，這年杜謹言升上了初中。他已經不愛吃棉花糖了，卻仍舊對肯德基念念不忘。爸爸媽媽對此也沒鬆口，說只要他的期中和期末成績維持在年級前三，放寒假了便帶他去吃。

初一過了快一個星期，班上轉來一位頗為面善的新同學。新同學站在講臺上笑意吟吟地看著他。

「大家好，我是陳鈺，但是我不喜歡成語，我喜歡聽故事。」陳鈺仍操著口糯糯的南方口音。

「我也喜歡聽故事！」

「我喜歡講故事！陳鈺，我給你講吧！」

臺下的同學們十分激動班上轉來的這個新同學顏值這麼高，一來便擠走了前班草取而代之。

杜謹言被陳鈺盯了好一會兒才想起他來。

「同學，能跟你換個座位麼？我想坐這兒。」陳鈺從眼底釋放出真誠之光，瞧得杜謹言的同桌忘了拒絕，連連點頭，期期艾艾著答應了。

杜謹言本來想趁著久別重逢多跟他嘮嘮嗑兒，結果陳鈺坐到他身邊後愣是一句話也不跟他說，一個眼神也不給他了。他有些鬱卒，想這人多半是給簫以寒慣壞了。

「陳鈺。」杜謹言手肘碰了陳鈺的。

陳鈺扔給了他一個眼神:別打擾我聽課。

杜謹言看著他不知道將書翻到了哪一頁，便幫他翻到老師講的那頁。

陳鈺又用眼神示意:我喜歡，管的著嗎你！

杜謹言真的不管他了。

於是班上別的剛認識的同桌之間正打得火熱，他倆一老友相聚卻相對無言，開啟了場莫名其妙的冷戰。

這天班上選舉班幹部，班主任陳老師說可以毛遂自薦，也可以推薦別人。

講臺陸陸續續上去了十來個學毛遂的，唯獨沒有杜謹言。陳鈺有些納悶，他記得杜謹言說過自己從二年級到三年級都是班長，至於後來，他不在那兒就不知道了。但看他當時愛管人的性格，估計後來的三年也是。

他瞅了杜謹言一眼，見人家正在臨帖，雲淡風輕置身事外的姿態讓他心裡打鼓。最終他還是走向了講臺，沒等他站穩，教室裡便打起了雷，掌聲如潮，此起彼伏。

他有些尷尬，像喝了酒一樣，臉蛋燒得起了紅暈。

他清了清嗓子，說:「我不是來自薦的，我來推薦一個人。他當了很多年的班長，經驗資深，每次都把班級管理得有條不紊。」

在陳老師和同學們一探究竟的眼神中，他緩緩開了口:「他就是我的同桌，杜謹言。」

被點名的杜謹言悄悄把字帖收進桌肚，站起來:「抱歉，我能力不夠，不能勝任。」

站在講臺上的陳鈺尷尬得嫑嫑的，恨不得找個地縫鑽進去。杜謹言真是榆木腦袋！

反正大家都對彼此不怎麼熟悉，上臺發言的同學們的自薦之詞他們也是左耳進右耳出，選班幹部全憑著一時喜好。陳鈺在班上人緣極好，呼聲自然也極高，於是許多同學便都給他集「正」字。

陳鈺有苦難言，咬咬牙恨恨地接下了班長的帽子。