軍官應該不是難事啊？”

“我在德國學習軍事數載，深感西方列強在軍事方面的強大，我組建這支部隊就是想建立一支堪比列強、一支不帶國內任何舊軍隊習氣的新式軍隊正如文教官所說，憑著高軍餉，的確可以找到到基層軍官，可是那樣一來，一些不良習氣也就免不了被帶到這支部隊中，要建立完全不同於舊軍隊的願望也就落空了只是這樣一來，可就苦了他們幾個，參謀長當時既是我的參謀長，又是教官、連長、排長、甚至是班長”說完，還有些愧疚地看看蕭國棟，蕭國棟只是笑笑沒出聲

兩人的表情文清都看在眼裡，點了點頭，繼續說道：“黃埔建校初期，條件也很艱苦，可是教員配置還是很齊全的不過那時學員只有不到你們那麼多人，確實夠你們忙得”略一停頓，又繼續問道：“你們保安旅的軍紀極好，孟縣長對你們的軍紀可是讚不絕口，孟縣長是個老實人，也是個好父母官，他的話我相信你們的軍紀楚風拿給我看了，軍紀很有特點，可以說，這個軍紀多數條例都是著眼於如何維護同老百姓的關係上，這與現在所有國內的軍隊條例都不同，這是為什麼？”

這個問題對宋哲武來說很敏感，他現在明顯感覺到，這個文教官絕不像他所說的只是一個普通的陸軍軍官學校教官黃埔建校初期的事情他也很清楚，說明他那時就在黃埔，黃埔的多數教官都在北伐時編入蔣介石的嫡系第一軍即使他一直留在黃埔，現在也不會僅是一個普通教官啊！宋哲武知道，蔣介石‘四、一二’分共清黨時，黃埔一分為三，在廣州的李濟深把黃埔留校人員重新組建起來繼續辦學；炮兵科還有遷移到武漢的其他幾個科目，由在武漢汪精衛領導的武漢政府組建《武漢軍事政治學校》；而非常看重軍官教育，把黃埔看作是他起家根本的蔣介石，有在南京開辦了黃埔南京分校，後來改為現在的《中央陸軍軍官學校》，這說明，這個文教官一直跟在蔣介石的身邊如果說，蔣介石最大的優點是什麼，那就是他從不虧待他的黃埔學生，甚至黃埔教官那些最初就追隨他的教官們，現在，多數都在軍隊和黨、政要害部門任要職，這樣看來，這個文清絕不是普通教官可他隱藏身份來淶源的目的是什麼呢？應該只有一個，那就是來看他宋哲武是個什麼樣的人，是他要拉攏的；還是要消滅的當然，還包括他的保安旅，看是否需要為這支部隊付出時間和代價宋哲武和保安旅是緊密的一體，他和保安旅不管哪一方面不能滿足蔣介石的條件，等待他的都只有一條路，那就是滅亡現在的保安旅雖然有十萬大軍，可也有一個不可彌補的甚至也是致命的缺陷，那就是他沒有後方，現在這些保安旅計程車兵是不會跟他去轉山溝，打游擊的

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第二十九章　意外的考核（三）

這個敏感的問題，讓宋哲武的酒勁消散了一大半，宋哲武感到很難回答之所以制定這樣的軍紀的原因，絕對是他後世意念的潛意思，他不能把真實的想法對這個所謂的文教官說，甚至現在也不能對蕭國棟說藉著喝茶的機會掩飾了一下自己的不安，平靜地說道：“軍隊的任務就是保家衛國、安定地方，如果軍紀不好，騷擾地方，令百姓怨聲載道，何談安定地方”

“保安旅訓練有素，武器精良，僅從這兩方面來講，就堪稱國內強軍現在軍閥都以消滅，國家已經統一，不知宋司令還在不斷擴軍，是何想法？”文清決定不給宋哲武思考的時間，以更加咄咄逼人的