，但是也不要在我說書的時候高談闊論得太不像話了啊。

話說講臺邊漸漸的人稀了，不再擁擠了，直到一個人都沒有，劉老師蘸口水點過鈔票，見講臺邊已經沒人了，就點了點胸牌數目，然後抬起頭來，說：“為了尊重同學們的人格，表示我一視同仁，所以我這次不怕累不怕苦，帶來的胸牌，人範牌人渣牌各有四十四個，也就是這個意思，班上的每個同學都是平等的，都有資格來領人範牌，只要你有本事，有膽量，經得起我的抽查就可以了，但是我剛才數了一下，人範牌發出去十三個，人渣牌發出去三十個，總共是四十三個，也就是說，還有一個找死的同學沒來領胸牌，我剛才已經很明顯的看出來了是哪個了，我暫時還不點它的名，我還給它一次活命的機會，來，大家一起來倒記時，看一下它的覺悟到底怎麼樣，十！——”

臺下當然響應起來了：“九，八，七，六，五，四，三，二，一，零，負一，負二，負三，——”

劉老師雙手一揚，說：“好了，事不過三。”說完，就把講桌上的屠刀一拔，往腰後的木鞘裡面一捅，右手按在刀柄上，走下講臺了來，盯著霍伶俐走過去。

在場的都知道，霍伶俐沒上講臺買胸牌，剛才買胸牌的時候臺下一片空蕩蕩的，只有霍伶俐一個人穩穩當當的坐在座位上紋絲不動。

不好意思，請容許我說書的在這麼緊張的氣氛下來插幾句嘴，我要講的是一下劉老師提到的數字“四十四”，為什麼偏偏要講它呢？因為這個數字背後大有文章可做。

剛開學的時候，七班的學生人數不是這個“四十四”，而是“五十六”，在物理課上，在餘在尾第一次出場的時候，我不是講到過七班教室裡座位的排布情況嗎？只是那個時候沒有具體說明七班到底有多少個人罷了。

那次是這麼講的，餘在尾同學單獨一個人坐在教室的倒數第一排，而且那一排只有一個座位，只坐著餘在尾一個人。

其實，那已經不是剛開學時候的情況了，因為那已經是開學將近半個月之後的事了。

剛開學的時候，倒數第一排不止餘在尾一個，還有另外一個，但是開學沒兩天，他就死在了化學課上，那主要還是怪他自己，開學之前懶得事先去打聽一下劉老師的脾氣，劉老師的為人，所以在劉老師講笑話的時候雖然笑是笑了，但是因為還天生歪嘴，看上去就是一副瞧不起人的樣子，所以劉老師從把他從座位邊的視窗扔了出去，扔到樓下去了，後來的診斷結果是高位截癱，又怪他自己為人身殘志不堅，才高位截癱了沒幾天，就自己咬破舌頭死掉了。

那個同學原來是餘在尾的同班同學，關係還不錯，據餘在尾回憶說，那個同學其實各方面都還可以，人緣也好，出手又大方，實在是個難得的兄弟，就是有一點不好，為人老是自以為是的，不但成績差，而且什麼人都不放在眼裡，動不動就是一個白眼，嘴巴又天生是歪的，一笑起來，就跟嘲笑別人一樣，唉——，這種性格，再加上這副相貌，就算現在不死在劉老師手上，也總有一天會死在別人手上，這樣死了其實也好，早死早超生，阿門。

再後來，前排有個同學的座位壞掉了，就把他在七班留下的唯一遺物搬去了，所以，到物理課的時候，最後一排只有餘在尾坐的一個座位了。

現在，我再來更詳細地描述一下截止到物理課時候的座位排布情況。

除了餘在尾坐的倒數第一排只有一個座位之外，其餘六排，每排都各有九個座位，每排又各分成三組，每組三張座位。

聽眾朋友們，請你們豎起耳朵來聽，注意到了沒有，我說的是每排有九個座位，而不是九個人，因為有不少座位是空座位，是沒有人坐在上面的，要不然這節課劉老師剛闖進門的時候，餘在尾怎麼會屁股一放，就是一個空座位呢