心中，當然有說不出的得意了。

此外，還有一門專業，也引起了這些國家代表的重視，那就是體術專業。

雖然體術很容易被看成華國小說流行的題材當中的高深武學，但是卻不難讓各國心動。因為，在各國瞭解體術這個專業的部分時，小田森三特意安排一些優秀的學員，當場向這些國家代表表演體術，而他們所表現出來的武力值，更是直接讓跟隨他們的軍官，羞愧不已。

對此，已經甚是心動的國家代表，甚至還萌生了一些想法，想要直接派遣他們的高階官員，特別是軍方的高階軍官，前來島國頂尖科技大學這裡進修體術專業，以助於提高國家的國防力量。

華國國防部長，對於體術專業更是感覺最為親切的。他當場就直接詢問杜樂，這體術，是不是從華夏的高深內功演變而來的，還有，華國方面，能不能派遣軍人來頂尖科技大學學習體術。

杜樂聞言，不僅直接面對華國國防部長，也是藉此向在座的所有國家的領導人，統一做出承諾，宣告頂尖科技大學是有教無類的。只要是能夠順利透過頂尖科技大學的入學考核，符合入學條件的學生，都可以成為頂尖科技大學的正式學員。當然，這也包括盟國的軍人，頂尖科技大學絕對不會因為身份的特殊，而將有志於在島國學習的人無理拒絕於門外。

隨後，在眾人參觀之餘，小田森三還趁機向各國領導人，介紹頂尖科技大學的優點，向他們透露頂尖科技大學有計劃擴建校園，擴招學員的資訊。各國領導人聞言，俱都心動不已。其實，除去人文科技之外，頂尖科技大學的科技含量，遠超地球眾多的一流學校。只要學員願意學習，那就能在頂尖科技大學學得真正的技術。

d國總理，最關注地無疑是懸浮汽車專業。因為d國的重要支柱產業之一，就是汽車產業。因此，在頂尖科技大學裡，有不少十幾名d國學員。d國總理不厭其煩，對他們一一接見，希望他們能夠回國，發展國家的汽車產業。

西國總理則比較鬱悶一些，學校裡竟沒有一名來自西國的學員。為此，西國總理想了辦法，他直接去拉攏d國學員。

d國總理發現了，很惱火，兩個國家的領導人差一點就吵起來。

小田森三立刻出來轉移他們的話題，分開他們，避免他們在校園裡爭執。強調學員畢業之後，擁有自主選擇權，任何組織或者個人，都不能強迫學員作出決定。

小田森三說這些話，也是為了坐下伏筆，島國方面，也會盡量挽留這些人才。

六國領導人訪問頂尖科技大學，在全世界範圍。引起了輿論的關注。

在各種造勢之下，頂尖科技大學，隱隱約約成為世界第一流的大學。六個盟國國內的頂級大學，更是主動伸出橄欖枝，希望能夠與頂尖科技大學進行交流，雙方結成友好大學。

有小田森三負責學校，杜樂也不用去理會這些頂尖科技大學的瑣事。

在陪同六國政府領導人參觀大學的同時，他也在掃描學校周圍，計劃擴建學校。

因為頂尖科技大學採用的是最新的虛擬教學方法，在虛擬教室裡。就連講師都是虛擬程式變化而成的。

所以。只要虛擬伺服器允許，虛擬教室可以無限擴充套件，容納數百、數千、甚至數萬學生，都不是一件難事。

當然。虛擬教室裡的講師。完全就是照本宣科。不會自行進行科學研究。

但是，杜樂的全能管家裡的資料庫，蘊含的科學知識。哪怕是一些外星人的小知識，對於地球人而言，都是非常先進的高深科技知識。

現今，頂尖科技大學的學員，僅僅是聽課，能夠學到幾分，就已經受用無窮。

因此，杜樂並不擔心學校會發生教師人數不足的問題。

島國