方面，再提供一部分，為學生服務的學校職工，就基本解決了擴建學校的軟體問題。

對於杜樂而言，擴建頂尖科技大學並不是一件難事，整個島國政府，在他的控制之下，也會配合他的計劃。

而且，當時建造大學的時候，島國政府給頂尖科技大學很大一塊地皮。如今，還有相當一部分，仍然空置的。

杜樂可以先建造校舍，滿足學生居住，生活問題。

至於，在學生的管理上，杜樂認為，可以參考某些大學的經驗，使用一部分的學生，組建學生會，由高年級的學員管理低年級的學員，學校方面只要把握大方向不出錯就好。

這是高等學府，不是中小學生，有事情的話，直接調島國警察介入協助即可。

學校內的學員服務，如果跟不上的話，可以開通幾條二十四小時的交通線路，供應學校內的學員來回城市，直接在主島城市內，享受服務。

當然，頂尖科技大學的管理，仍然是嚴格。雖然它不是一所完全封閉式的大學，也要嚴格控制外來人。學校出入進行嚴格管理，不允許不明身份的人物進入學校。學員離校，則放鬆一些。

只要島國警察對主島的治安，進行嚴格的管理。大學裡的學生，完全可以把整個主島城市，看成學校的後勤服務中心。

學校的學生，如果有想要消費的想法，可以直接進入城市，進行消費。

島國主島城市，經過一年多的發展，城市服務設施，越來越完善。主島城市經過幾次大型的活動——音樂會以及各種國際比賽，吸引了大量的遊客，同時激增了不少的服務行業。

足以滿足頂尖科技大學學生的消費需求。

大學生的消費需求滿足了，在另一個方面，也是在滿足主島城市的服務產業的需求。對島國經濟的持續發展，也是有好處的。

杜樂把整個校園的資料，收集完畢。六國政府領導人，也參觀完畢。

夏里夫晚上要舉行宴會，招待六國高層。

杜樂心想自己忙碌了一整天，也不想去參加什麼宴會，謝絕了夏里夫的提議。杜樂讓夏里夫來負責招待六國領導人，畢竟他是島國的總統，他有這個資格。

六國領導人帶著各種心思，離開頂尖科技大學。

小田森三立即找到杜樂，拉著杜樂，去校長室商談學校的擴建擴招事宜。

“老闆，你說的學校擴建是真的嗎？”小田森三帶著幾分期待問道。小田森三也視杜樂為他的僱主，稱呼一聲老闆，倒也不奇怪。

頂尖科技大學，第一批學生還沒有畢業，杜樂就打算擴建校園，也難關小田森三會有疑問。

“當然是真的。擴建學校，對於我們的發展，有很大的好處。”杜樂答道。

“學校要擴大到什麼樣的程度？”小田森三繼續問道。

杜樂想了想，說道：“先期，我會再建三棟宿舍樓，以便容納更多的學員。招生的時間，可以在宿舍樓建成之後進行。只不過，我們學校又要擴大，你有什麼困難嗎？或者你有什麼想法嗎？”

小田森三聞言，笑道：“我是學校的執行校長，負責整個學校的運轉。學生越多，我的權利就越大。所以，我對學校的擴建是持肯定意見。

我們頂尖科技大學也不用擔心學生不足。

現在，你知道申請考核入學的人有多少嗎？前後，我們就收到至少五萬分申請考核。因此，擴招的事情，只要擴建學校教學樓，教學設施齊全，學校方面隨時都可以配合。”

杜樂把自己心裡關於擴建學校的想法和為地球培養人次，告訴了小田森三，然後說道：“其實，學校的擴建和擴招，有島國政府支援，都不是什麼難事。難只難在，我們是否能夠教導好學生。在學校管理