村中小學現代遠端教育，積極推進普及資訊科技教育，以資訊化帶動現代化；努力實現西部農村教育跨越式發展。”

蕭老呵呵笑了兩聲，問道：“目標要明確，明確就是心裡有數，不是說我們的目標是**就夠了，每一年、每一步該怎麼做，這個目標也得有，不然就會出問題。”

蕭管就知道了父親的意思，點點頭，從包裡拿出來一個本子。開啟道：“我初步寫了一些具體目標。”

“說說看。”蕭老擺手，示意自己不看，讓她說。

蕭管點點頭：“一共有八點基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。

到四年，尚未普及初等教育的地區普及小學六年教育，普及初等教育的地區透過“兩基，驗收，已實現“兩基。的地區進一步鞏固成果。提高質量，西部地區“兩基。人口覆蓋率達到獼以上，初中毛入學率達到懈左右。青壯年文盲率降到鰓以下。到力舊年，“兩基，人口覆蓋率進一步提高，初中毛入學率達到慨左右，青壯年文盲率進一步

降。

２、發展學前教育。積極發展學前三年教育，重視兒童早期教育，逐步提高入園學前班率，努力使已實現“兩基，地區的絕大部分城鄉兒童都能接受多種形式的學前教育，城市地區基本滿足學齡前兒童入園學前班需求。

３、擴大高中階段教育規模，大力發展職業教育與培。大中城市逐步普及高中階段教育，已普及九年義務教育經濟條件較好的農村地區加快發展高中階段教育，經濟欠發達農村地區適度發展高中階段教育。爭取到力舊年高中階段教育在校生達到如萬人左右，其中中等職業教育佔旦以上，毛入學率達到淤左右。以就業為導向，面向社會、面向市場，積極發展多種形式的職業教育與培，特別是初中後職業教育包括短期培颳得到較大發展，使西部地區絕大多數未升學的初中畢業生都有機會接受到不同程度的職業教育與培，充分利用現有各類教育資源向農民傳授實用技術。基本滿足農民學習實用技術的需求，使西部地區新增勞動力和轉移勞動力的弈旬書曬細凹姍不一樣的體蛤

４、繼續擴大高等教育規模，提高高校科技創新與服務能力。調整西部地區高等學校佈局與結構小多種途徑擴大高等教育資源，擴大高等教育規模特別是高等職業教育規模，形成高層人才流向西部和在西部留住的機制，為西部大開發培養大批留得住、下得去、用得上的人才。

爭取到力舊年西部地區高等學校本專科在校生達到曬萬人左右，其中普通本專科在校生達到切萬人左右。高層次人才培養能力明顯擴大。在學研究生人數達到醜萬人左右，每十萬人平均在校大學生人數接近全國平均水平。一批重點學科或專業達到全國乃至世界先進水平，高等學校能夠解決一批西部開發面臨的重大課題和技術難題，科技創新與服務能力顯著增強。

、大力推進教育資訊化，積極發展現代遠端教育。加強西部地區網路建設和管理、服務體制及執行機制建設，大力推進西部地區現代遠端教育發展，提高西部教育資訊化水平。到四０年，西部地區初中都擁有計算機教室小學都有衛星教學收視點小學教學點都配備教學先，盤播放裝置和成套教學光碟；高等學校都建有校園網，有條件地區的中學和中等職業學校建有校園網或區域網，西部學校擁有的計算機臺數和校園網數顯著提高。所有中學和有條件的完全小學均能開設資訊科技教育課程，多種形式和層次的遠端教育廣泛開展，優質教育資源能傳送到農村特別是邊遠農村的中小小學和成*人文化技術學校，為農村、農業和農民服務的能力明顯增強。

６、加強教師與管理隊伍建設，提高教育質量與辦學效益。加強教師培養與培，拓寬教師來源渠道，到力釁，小學專任教師學歷合格率接近！糊，專科以上學