地球的科技，是無法辨別的。

這種雷達不能提供影像，但是可以發回特殊的資訊，鑑別是否有宇宙飛船之類的人造艦船經過。

他們主要的作用，就是提前發現接近地球的外星艦隊。

因為他們很低階，所以很便宜。杜樂根據全能管家的提示，花費了十萬信用點，購買上千個隕石型定點雷達。

指揮中心的小k，除非負責蜘蛛機器和導彈的生產之外。大部分的系統資源。都是負責這上千個定點雷達的監控。

畢竟，從仙女星到達地球的航行速度，是一個大概時間。杜樂就擔心，外星人的艦隊突然出現。地球一時不慎應對錯誤。就有可能損失慘重。

所以。最好能夠提前一兩個月的時間，得到外星艦隊的訊息。

杜樂檢視了一下資訊，沒有什麼發現。運氣修煉。把身體恢復到最佳狀態，才離開指揮中心，到旁邊的登陸甲板室內，登上機甲。

杜樂進入機甲的駕駛艙，開啟作業系統，封閉艙門，啟動機甲，然後再讓小k開啟對外的大門。

面對月球外界的大門，緩緩開啟。

頓時，一道凌厲的寒風吹進月球基地之內。

杜樂坐在駕駛艙內，沒有感受到這股寒風。但是，機甲系統的資料，不停地告訴他，機甲外界的環境狀態。

待一切準備就緒，杜樂立即駕駛機甲，一步一步地走出月球基地。

現在，杜樂是在背向地球一面的月球表面，他可以盡情地操作機甲，作出各種各樣，他曾在虛擬遊戲中做過的戰術動作。

這一次，杜樂成功了！機甲在他隨心所欲地靈活操縱下，完成一個又一個動作，不再有協調難的問題。

最後，杜樂更是開啟機甲飛行功能，控制機甲在月球數百米的高空，上下飛翔。

只要杜樂願意，機甲甚至可以飛向宇宙。

不過，杜樂還不敢去冒這種險。

月球本身重力與地球不一樣，宇宙中更是容易出現重力失衡的問題。冒冒然然地飛向宇宙，如果沒有能量推動，機甲就無法回來了。

杜樂一邊駕駛一邊對比了一下“戰役”裡操作機甲與現實中操作機甲的不同感覺。在虛擬遊戲裡，雖然把駕駛機甲的真實感，儘可能地帶給玩家，卻與現實有本質上的不同。

“戰役”畢竟是遊戲，自動降低了玩家駕駛機甲的難度。如果把駕駛難度提高到現實角度，恐怖地球上大多數玩家，都無法自如地在“戰役”裡控制機甲。

因為駕駛真實的機甲，需要耗費更多的精力與體力，一般的身體素質較差的人是無法駕馭這種龐大的機體。

杜樂把機甲的基本動作嘗試過幾遍，才駕駛機甲回到月球基地。

回到指揮中心，杜樂大汗淋漓。

再一次駕駛機甲，他全神貫注，不可避免地又消耗了不少的精力。

有些累的杜樂，沒有嘗試傳送，而是在指揮中心裡休息，恢復身體機能。

趁著在月球基地裡休息的空閒時間，杜樂繼續思考島國高等學府的事情。

小田森三負責高等學府的前期籌建工作。這個高等學府招生之後，如何經營培養人才，杜樂還需要思考更多。

因為沒有類似的學府，杜樂無法找到相似的例子參照。他需要從無到有，去思考該如何培養人才。

在高等學府裡，杜樂準備傳送的高等知識，暫時是小田森三和島國科學院院士負責科研專案知識。

這些知識，對於地球科學界而言，已經是非常先進的知識。小田森三他們傳送，也能夠讓地球的科學家接受，傳承過去。

在這一方面，杜樂覺得，這個學府完全就不需要再培養普通的大學生。