可以看作是一個專業性非常高的學府。

除了小田森三他們，知識傳授方面，還可以採取虛擬教員的辦法。直接使用虛擬伺服器，建立一個虛擬課堂，由npc。講授仙女星的先進技術或者原理。這些知識，杜樂要有選擇性的傳送。核心知識，還是要掌握在自己的手裡。

但是，高等學府不僅要傳授先進科技知識，也要推廣《鍛體修煉訣》。

所以，這個高等學府就要分成兩個部分。

前者，著重知識傳播與發展；後者，著重身體素質，培養可以使用高科技製造出來的機器裝置。兩者相輔相成。

在招生方面，後者就要放寬一些。

當然。《鍛體修煉訣》是杜樂唯一的鍛體術。他只准備拿出部分內容，讓學員先達到一級體術的標準，達到操作機甲最低要求即可。

更加完整的《鍛體修煉訣》，杜樂只願意教給加入島國。宣誓效忠的學員。畢竟。杜樂為了能夠掌握主導權。需要組建自己的勢力。因此，他就不能把自己的核心，都交出去。

除了島國人之外。只要滿十五週歲，二十週歲以下，任何有意願的地球人，都可以透過網路申請進入學府，學習鍛體修煉訣。

除了學員自己主動申請之外，學府還可以安排一些人員，在世界各地遊行，招收身體素質還不錯的學員。他們可以滿足學員的要求，以提高家庭福利為主，招收合資格的學員。

具體的招生條件，杜樂也只想了一個大概。完善計劃，他需要更多的人，參與制定入學規則。

不過，杜樂把他的想法，一一記錄在智腦裡，準備回去的時候，再和小田森三或者其他人商量。

身體恢復之後，杜樂離開月球基地，傳送到異域的智慧工廠之中。

在智慧工廠裡，杜樂檢視了一下宇宙戰機生產線的生產進度。

宇宙戰機生產線，已經開始投入生產。

在智慧工廠系統的控制下，原料充足的理想情況下，月平均起來，每月甚至可以高速生產150架宇宙戰機。

但是，實際情況不是這樣。

因為智慧工廠系統，還需要藉助其它的生產資源，用來架構新的生產線。

預計一個月之後，就會有一條中程鐳射炮生產線新建而成。

儘管全能管家有資料資料，但是智慧3d印表機，仍然需要花費不少的時間，列印其它生產線的必須配件。

中程鐳射炮生產線之後，按照全能管家的建議，杜樂會按部就班地建立機甲生產線、宇宙戰艦生產線等軍用生產線。。。。。。

可是，杜樂在全能管家的資料庫裡，查閱一個生產線目錄時，看見有懸浮汽車生產線的技術資料。

杜樂詳細瀏覽了一下懸浮汽車生產線生產的產品資料。

這個懸浮汽車生產線所生產的懸浮汽車，無法比擬仙女星銷售的懸浮汽車。

生產的懸浮汽車，僅僅是初級版的懸浮汽車。

沒有搭配智腦系統，也沒有相應的高階材料，更沒有舒適的駕駛空間。

但是，杜樂發現修建懸浮汽車生產線的好處。

智慧工廠所在的地區，是山區，擁有大量的礦產資源。杜樂也購買了不少的自動採礦車，差不多能夠滿足生產線的需求。

可是，隨著生產線的增多，資源需求量必然加大，生產壓力也會越來越大。

杜樂暫時不能在異域星球，到處建立智慧工廠。是因為他還不具備製造智慧工廠的能力，不能無限擴充套件。

同時，購買智慧工廠，在仙女星也不是一件簡單的事情。除了錢，杜樂還要顧慮一下影響。買多了，容易招引外星政府的注意。

所以，杜樂可以繼續利用漢國以前修