是個方仲永而已，憑著一點小聰明就自命不凡，一隻老鼠壞一鍋湯，還不如那些簡單、普通的孩子呢。”

苓兒也是嘆口氣，顯然都希望看到這塊璞玉能夠成才。

劉晨想了片刻道：“何謙的家庭背景什麼樣？”

“聽柳老師說，他父母都不在了，跟著一個叔叔生活，這叔叔平日很忙也沒空管他。”

這就難怪了，這樣的孩子一定是有個不平順的童年，“等一下還有點時間吧，要不我來給孩子們講講吧。”

苓兒擔憂道：“之前都沒告訴你過來幹什麼，你也沒有準備，要不……下次？”

袁政眼睛一閃，驚人的智慧和推斷能力，逗趣道：“哇，劉晨學弟原來是卓苓邀請過來，這可很不一般哦，要不最後就讓劉晨來給同學們講吧，我也很想聽聽他臨場發揮，說不定能取得意想不到的效果呢。”

這傢伙給我挖坑嗎？劉晨對袁政很是警惕。

這週末的半天課程本來就是寓教於樂，更主要是志願者們準備一些有趣的知識傳授給孩子們，也算陪伴他們一起玩，這些孩子的父母大多忙著做工，週末也沒法管孩子，所以學校週末仍然開放。

劉晨當下對著幾人點了點頭，走上了講臺。

“在坐的同學們我想可能很多都很厭惡數學，一看到那些一堆堆的公式就頭疼，然而真正喜歡研究數學的通常會覺得數學很好玩，那麼數學到底哪裡有趣了，數學之美又在哪裡？我先用幾個老少咸宜的算術問題，以定理、趣題甚至未解之謎等各種形式帶領大家窺探數學世界的一角。不少問題背後都蘊含了深刻的數學知識，觸及到數學的各個領域。希望從小數學就不及格的同學們能夠喜歡上數學這門充滿樂趣的學科。”

“數學不就那麼回事嘛，會了不難，難了不會。”何謙很不給面子地喝道。

劉晨不去理會，繼續說道：“第一個小問題，任意選一個四位數，當然數字不能全相同，把所有數字從大到小排列，再把所有數字從小到大排列，用前者大的數減去後者小的數得到一個新的數。重複對新得到的數進行上述操作，7步以內會得到什麼結論呢？雜亂無章毫無規律可循嗎？你們有誰能發現其中的規律嗎？”

短暫的停頓，餘光觀察何謙的動靜，果然這娃皺著眉推算。

然而這速度也很讓劉晨吃驚，十幾秒而已，何謙叫道：“咦，結果都會得到6174，怎麼回事？”

這孩子智商真是驚人，劉晨都很歎服，難怪袁政和苓兒都想辦法引導他。（未完待續。）

第458章　虐虐你這個妖孽

劉晨禁不住拍手讚歎道：“看來已經有同學發現了這個規律，很好，有興趣的同學可以自行驗證一下，對於三位數也同樣有著這麼一個規律。”

故意的停頓五秒鐘，果然，何謙叫道：“495。”

“正確。”劉晨面無表情地說道，看這小子滿臉興奮和得意的樣子，就知道他已經來了興趣，已經陷入給他引導的局中了，絲毫不去表揚他。

其他同學都還雲裡霧裡不知道怎麼回事呢。

“同學們課下不妨試驗一下這些有趣的現象，實際上從這個問題出發，我們還能提出一個問題，那就是除了三位數、四位數有這種規律，那麼五位數、六位數、七位數有沒有呢？我可以告訴大家，這個現象叫數字黑洞，也叫kaprekar常數。”

才第一個小問題說完，何謙就被劉晨的講課吸引住了，這些知識可不是那些老師能夠講出來的。

劉晨不去管同學們的反應，直接繼續講吓去。

“從任意一個正整數開始，重複進行下面的操作：如果這個數是偶數，把它除以2；如果這個數是奇數，則把它擴大到原來的3倍後再加1，會有