就知道了？”

“對對對，莫閒話了，加油改……”

於是，老師們暫時放下了議論，將全部的注意力集中到了試卷的批閱上，想早點結束，早點看到那個了不起的學生，想知道他是哪個班的。

一個懸念，掛在了所有閱卷老師的頭上，大家覺得今天下午真是有意思極了，閱卷場這麼枯燥的場合，也會發生這樣吊足大家胃口的事情

……

張老師也在想一個問題，這樣優秀的學生為什麼沒有在自己的班上呢？

如果在自己的班上，三年過後，這孩子說不定就是一清華或北大的學生了，那時候，她，這個教他的老師，將會是多麼地榮耀啊

但是這樣好的學生，她怎麼會不知道呢？她的心裡，有隱隱的失落。

時間過得飛快，轉眼到了下午五點過，最後一份試卷的分數已經統出來了。大家都沒有走，有事的也沒有走，大家都想看看，看看這個學生是誰？是哪個班的

閱卷組長最先將有著最漂亮試卷的那疊試卷拿了出來，當著大家的面，拆開密封籤，用小刀挑開密封線，然後，一張張地將那些打亂的試卷按班級分好。

大家的眼睛都盯著閱卷組長，幾乎是屏住子呼吸，那張試卷，將每個人的心都抓得緊緊的，他們目不轉睛，空氣似乎都要凝固下來了。

終於，拆到那張試卷了。閱卷組長將試卷激動地拿起來，最先看到名字欄，但是她看了看，皺了眉頭，然後搖搖頭，一副不可思議的樣子。

“咋啦？念出來不就行了，瞧你那樣子哦……”有心急的老師早按捺不住，一把搶過了張讓閱卷組長搖頭的試卷，一看，上面沒有寫班級，只寫了名字：

“喬蓮藕”

“喬蓮藕——”老師喊了出來，“是哪個班的？上面沒有寫班級呢……”說著，她四下裡的看，看哪個班主任老師出來應承。

但是大家面面相覷，都沒有點頭，都在看著對方，想從對方臉上知道答案，因為上面沒有班級，但是他們的腦海裡自己的班上好像也沒有這樣一個叫“喬蓮藕”的名字的孩子。

“張老師，是不是你班上的，忘了寫班級了？”有人問張老師。

張老師乍一聽到這個名字的時候，心裡就一驚，這個名字，她太熟悉了

那天，她看到了校長的介紹信，上面清清楚楚地寫著這三個字，然而，這個小姑娘後來的表現讓她失望，她居然敢和她叫板，於是她對她心生了厭惡，而且還打了賭。

所以，她記下了這個名字，喬蓮藕。

現在人家問是不是她班上的，她一時無語，不知道怎麼回答了，這個叫喬蓮藕的名字，像一塊滾燙的芋頭，堵在了她的喉嚨上，讓她咽不下去，又吐不出來，難受得要死

怎麼辦？她要說出實情來嗎？說這個孩子和她打了賭，如果考上了全校的第一名或者第二名，她就自己選擇班級和老師；如果沒有考上，她就自動離開初一、一班？

如果將實情說出來，大家會怎麼看她？他們一定會說悄悄說她好沒眼光，連這樣一個好學生都留不住，會說她心眼小，還和小孩子打什麼賭，結果鬧到這步田地，眼睜睜地看著自己不但賭輸了，失去了一個好苗子，而且還在學生面前失去了威信。

學校裡，有多少老師對她不滿意，嫉妒她啊平常，大學都找不到機會，但是現在，機會就擺在了面前，人們可以揹著她想怎麼說就怎麼說了

……

“奇怪，怎麼會不寫班級，怎麼會沒有老師出來認她這是多麼出色的學生啊……”

老師們見張老師沒有回答，其他的人也沒有應承，覺得奇怪，暫時放下，繼續拆其他的試卷。

“哇，這張得了九十九分的試卷找到了，這個